ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΗΧΩΝ L-L
ΛΑ-ΛΑ-ΛΑ ΛΑ-ΛΑ-ΛΑ ΛΑ-ΛΑ-ΛΑ ΛΑ-ΛΑ-ΛΑ
LE-LO-LO LO-LO-LE LO-LE-LO LE-LO-LE
LU-LU-LU LU-LU-LYU LU-LU-LY LU-LU-LYU
ΛΥ-ΛΥ-ΛΥ ΛΥ-ΛΥ-ΛΥ ΛΥ-ΛΥ-ΛΥ ΛΥ-ΛΥ-ΛΥ
ΑΛ-ΑΛ-ΑΛ ΑΛ-ΑΛ-ΑΛ ΑΛ-ΑΛ-ΑΛ ΑΛ-ΑΛ-ΑΛ
OL-OL-OL OL-OL-OL OL-OL-OL OL-OL-OL
UL-UL-UL UL-UL-UL UL-UL-UL UL-UL-UL
YL-YL-YL YL-YL-YL YL-YL-YL YL-YL-YL
PLAY-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH
PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO
PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU
ΠΛΗ-ΠΛΗ-ΠΛΗ ΠΛΗ-ΠΛΗ-ΠΛΗ ΠΛΗ-ΠΛΗ-ΠΛΗ ΠΛΗ-ΠΛΗ-ΠΛΗ
ΑΛΑ-ΑΛΑ-ΑΛΑ ΑΛΑ-ΑΛΑ-ΑΛΑ ΑΛΑ-ΑΛΑ-ΑΛΑ ΑΛΑ-ΑΛΑ-ΑΛΑ
OLE-OLO-OLO OLO-OLO-OLO OLO-OLO-OLO OLE-OLO-OLO
ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU
ΥΛΥ-ΥΛΥ-ΥΛΛΥ-ΥΛΙ-ΥΛΥ-ΥΛΥ-ΥΛΥ-ΥΛΛΥ-ΥΛΥ-ΥΛΥ
Λόγια
Λάμα - λουρί - πόδι - λάπις - πάγκος.
Βερνίκι - ψέμα - σημαία - φιάλη - φλόγα - λεκέ.
Κούρεμα - στρώσει - συλλαβή - παγίδα - τσάντα.
Ελέφαντας - σφενδάμι - πλαγιά - τόξο - δυνατός.
Πιλότος – πτήση – πτήση – ζιζάνιο.
Λευκό – άσπρινο – αψιθιά – νερό – χαμόγελο – σαλιγκάρι.
Μπαλτάνι - πυροτεχνήματα - παρτέρι - άροτρο - πλ
Ελ - ερυθρελάτη Τσελ - στόχος
Σκόνη - σκόνη Χάλυβας - χάλυβας
Ήταν - αληθινή ιστορία - Φαλακρός - αλεπού
Κιμωλία - λανθάνον Dal - μακρινό
Μολ - σκόρος Παρτίδα - πάγος
Βερνίκι - ξαπλώστε Luke - καταπακτή
Σύνδεση - ξαπλώστε Κουτάλι - ξαπλώστε
Φόρος - φορτίο Σημαίες - φιάλες
Γωνία - κάρβουνο Βότσαλο - βότσαλο
Γωνιακό - γωνιακό Ράφι - πόλκα
Tol - tol Volna - δωρεάν
Στόχος - στόχος Σαπούνι - σαπούνι
Προσφορές
Εάν χτυπήσετε τον στόχο, θα παραμείνετε άθικτοι.
Ο εργάτης του χυτηρίου άρχισε να λιώνει ατσάλι.
Ήμουν εκεί και άκουσα την ιστορία.
Έπλυνα τα μαλλιά μου και εσύ τα δικά σου.
Μου κούνησε τα δάχτυλα και τον λυπήθηκα.
Χαριτωμένα λευκά κρίνα
Στα λευκά του πέταλα,
Λευκοί κρίνοι επιπλέουν
Σε μικρά και λεία κύματα.
Η βάρκα γλίστρησε πάνω από το κρίνο,
Το κουπί άγγιξε τα κρίνα,
Λευκά κρίνα επιπλέουν -
Η βάρκα παρασύρθηκε από το κύμα.
Υπάρχει μια ερυθρελάτη κοντά στο σπίτι, Υπάρχει ένα κρεμμύδι στο κρεβάτι του κήπου, Υπάρχει ένα jackdow στο κλαδί,
Και το αγόρι έφαγε. Το σπίτι έχει καταπακτή. Υπάρχουν βότσαλα στο ποτάμι,
Υπάρχει προσάραξη στο ποτάμι, Υπάρχει μια γωνία κοντά στο κτίριο, Υπάρχει ένα ράφι στον τοίχο,
Και στο σχολείο υπάρχει κιμωλία. Και υπάρχει κάρβουνο στη σόμπα. Και ο χορός είναι πόλκα.
Ποιήματα και γλωσσόφιλοι
Κατά την πτήση, η Polya είναι πιλότος.
Ο Κόλια αγόρασε στη Λίκα ένα κιλό παπαλίνα.
Λευκοί κύκνοι πετούσαν πάνω από το λιβάδι.
Ο Νιλ σφούγγιζε το πάτωμα και γκρίνιαζε.
Η Τόλια υφαίνει παπούτσια στη ζεστή σόμπα.
Η Τόλια κάτω από τη λεύκα
Έπινα γάλα στο φούρνο.
Η Μπέλα έχει μια κόκκινη κορδέλα,
Και το Alla's είναι λευκό.
Ο Κόλια έχει ένα μαχαίρι,
Η Λίκα έχει ένα μενταγιόν.
Η Λήδα έχει ένα ελαφρύ φόρεμα
Και ένα ζεστό παλτό.
Το καρότσι της Olezhka δεν είναι κίτρινο, αλλά βαρύ!
PAWG BEAR
Πού πας, αρκούδα; Ένα lapdog σε λευκές μπούκλες
Στην πόλη, να κοιτάξω το χριστουγεννιάτικο δέντρο! Γαβγίζει αραιά, γαβγίζει δυνατά.
Τι το χρειάζεσαι; Παρήγγειλα το σκυλάκι:
Ήρθε η ώρα να γιορτάσουμε το νέο έτος! - Πρέπει να ξαπλώσεις και να ξαπλώσεις εκεί!
Που θα το βάλεις; Εδώ είναι ένα σατέν μαξιλάρι.
Θα το πάω στο δάσος, στο σπίτι μου. Δεν είσαι φύλακας, είσαι παιχνίδι.
Γιατί δεν το έκοψες στο δάσος; Χρυσή φουρκέτα
Είναι κρίμα. Προτιμώ να το αγοράσω. Θα καρφιτσώσω τα μπουλούκια του lapdog.
Περιστέρια Alyoshka
Τον τάισε από την παλάμη του χεριού του.
Περιστέρια λίγο
Τα ψίχουλα ράμφησαν.
Περιστέρια από το μονοπάτι
Φτερούγισαν χαρούμενα,
Περιστέρια Alyoshka
Φώναξε: «Ghouli - ghouli».
Απρίλιος, Απρίλιος!
Σταγόνες ηχούν στις αυλές,
Ρεύματα διασχίζουν τα χωράφια,
Στα μονοπάτια υπάρχουν λακκούβες.
Τα μυρμήγκια θα βγουν σύντομα
Μετά το κρύο του χειμώνα.
Μια αρκούδα περνά κρυφά
Μέσα από το νεκρό ξύλο,
Τα πουλιά άρχισαν να τραγουδούν τραγούδια,
Και η χιονοστιβάδα άνθισε.
Ποιος έχτισε αυτό το φωτεινό
Αυτός ο μαρμάρινος σταθμός;
Ποιος είναι από κάτω μας απαρατήρητος;
Πέρασες και σύρθηκες;
Κάτω από κήπους, κάτω από σπίτια
Οι εργάτες πήγαν στη σφαγή,
Πολεμήσαμε με την κινούμενη άμμο,
Με πέτρα, πηλό και νερό.
Η φλαμουριά έχει ένα λουλούδι φλαμουριά,
Η φλαμουριά έχει ένα φύλλο φλαμουριάς,
Το λουλούδι της φλαμουριάς θεραπεύει,
Και το φύλλο της φλαμουριάς κολλάει.
Τα πέταλα είναι λατρεμένα
Φύλλο σφενδάμου σε ένα δέντρο σφενδάμου,
Πέταλα λύπη
Πράσινο φύλλο σφενδάμου,
Αφήστε τα να ασπρίσουν
Όλο το καλοκαίρι το φύλλο είναι πράσινο
Αφήστε τα να κοκκινίσουν.
Έγινε πράσινο στο πράσινο σφενδάμι.
Η Λένια ανέβηκε τη σκάλα, ο θείος Κόλια η κόρη Φιλντ
Η Λένια μάζεψε ροδάκινα. Μου έδωσε ένα κουτάβι κόλεϊ
Με τραγούδια, Αλλά ένα κουτάβι κόλευ
Με ροδάκινα έτρεξα από τον Πόλυ στο χωράφι.
Η Λένια κατέβηκε τις σκάλες!
Η Lyalya έχει μια κούκλα Lelya. Ο Κόλια μαχαιρώνει πασσάλους,
Η Lelya είναι από λινάρι - Τα χωράφια ποτίζονται.
Η Λάλα της αρέσει.
Οι άνθρωποι λατρεύουν το ψωμί στα χωράφια, Βρήκαμε μπούρμπο στα ρηχά.
Δεν φείδονται κόπου για ψωμί.
| Επαναλάβετε καθαρά ρητά, γλωσσολαλιά και παροιμίες: Και ήμουν εκεί και άκουσα την ιστορία. Η Λένα μόλις έτρωγε, δεν ήθελε να φάει από τεμπελιά. Λα - λα - λα - ο σωρός είναι μικρός. Λα - λα - λα - στο παλάτι του βασιλιά. Lu - lu - lu - χορός στην μπάλα. Lu - lu - lyu - Θα αγοράσω λεμόνια. Ly - ly - ly - ξύλινα τραπέζια. Είτε - είτε - πήγαμε μια βόλτα. Οδός - δρόμος - δρόμος - δώσε μου μια καρέκλα. Ουλ - ουλ - ουλ - κουβαλάω ένα σάκο. Έφαγε, έφαγε, έφαγε - ήταν γενναίος. Ερυθρελάτη - ερυθρελάτη - έλατο - φάτε ζελέ. Αλ - αλ - αλ - έπεσα. Ο Αλ - αλ - αλ - έχασε το σανδάλι. Ολ - ολ - ολ - πόσο θυμωμένος είμαι. Ολ - ολ - ολ - Ήρθε ο Παύλος. Yl - yl - yl - πού ήμουν! Eul - eul - eul - τι σκόνη! | Μάθετε ποιήματα από την καρδιά. Προφέρετε ξεκάθαρα τους ήχους [L] και [L]: μεγάλοΑκόμη και μεγάλογιοτ! μεγάλοΑκόμη και μεγάλογιοτ! Π μεγάλοκαπάκι yashut μεγάλοκαι στο μεγάλο uzhitse, Π μεγάλοαπό ν μεγάλοουρλιάζει! Π μεγάλοαπό ν μεγάλοουρλιάζει! Π μεγάλοαπό προς μεγάλοήδη περιστρέφεται. μεγάλοβατραχάκι μέσα μεγάλοοδηγείτε στο δρόμο μεγάλοαπό Και φωνάζει: «Γουρά! Προς τα εμπρός!" Π μεγάλοτρώνε μέσα μεγάλομας! Χ μεγάλοτρώνε μέσα μεγάλομας! Πίσω μεγάλοφεύγουν από την πόλη μεγάλοωχ! Τι με νοιάζει; μεγάλομας! Το περισσότερο μεγάλο ny! - Δεν τα παρατάει μεγάλο eva. Είμαι μέσα μεγάλομπα ποπ μεγάλοΟυάου! Που κανα μεγάλο y - και στη Μόσχα! Οτι μεγάλομόλις μεγάλοΑκόμη και όλη την ώρα μεγάλοπερισσότερο. Οτι μεγάλομόνο μια σταγόνα μεγάλοκαι μεγαλώνει. Δεν με νοιάζει ο καυχησιάρης μεγάλοαυτήν, Beat si μεγάλοόλο και περισσότερο μεγάλοπερισσότερο!... μεγάλοβατραχάκι μέσα μεγάλο uzhu - n μεγάλοε! Και στο έδαφος μεγάλο yu, κάτω μεγάλοπρησμένος |
| Γιατί είναι στο σπίτι μεγάλο Μετατρέπω μεγάλοΘα πάω κατευθείαν σε αυτό μεγάλοβ - Χωρίς φωτιά, έτσι ακριβώς; Εδώ είναι που μεγάλοΕΝΑ μεγάλομαλακό σημάδι. Sde μεγάλοΔεν είναι τόσο δύσκολο για εμάς, Εμένα λοιπόν μεγάλοΌχι μεγάλογια το πλοίο: Διαγράψτε το μαλακό σημάδι - Και η πλωτή οδός είναι δωρεάν. Κοράμπ μεγάλοκαι π μεγάλοπαρακαλώ γελάστε μεγάλοΩ! εκατό μεγάλοκαι εγώ μεγάλοφάε ένα κομμάτι μου μεγάλοΕΝΑ. Prish μεγάλοκαι η κοπέλα μου, Και εμείς είμαστε το παιχνίδι μεγάλοκαι μαζί της. Και εδώ είναι ένα παιχνίδι Ξαφνικά, πριγ μεγάλοΙαν μεγάλοπες της: μεγάλοκουρδιστός βάτραχος, Εχει πλάκα μεγάλοω, αστείο. Βαριέμαι χωρίς παιχνίδι - μεγάλοπολυαγαπημένος μεγάλοΕΝΑ! Αλλά και πάλι, είμαι φίλος μεγάλοδώστε μακριά τον βάτραχο μεγάλοΕΝΑ. | Ένα μαλακό σημάδι είναι ένα δύσκολο σημάδι. Δεν υπάρχει τρόπος να το πω. Δεν προφέρεται Αλλά σε μεγάλοΣυχνά ζητείται το Ovo. Γιατί είναι στο σπίτι μεγάλο Μετατρέπω μεγάλοΘα πάω κατευθείαν σε αυτό μεγάλοβ - Χωρίς φωτιά, έτσι ακριβώς; Εδώ είναι που μεγάλοΕΝΑ μεγάλομαλακό σημάδι. Sde μεγάλοΔεν είναι τόσο δύσκολο για εμάς, Εμένα λοιπόν μεγάλοΌχι μεγάλογια το πλοίο: Διαγράψτε το μαλακό σημάδι - Και η πλωτή οδός είναι δωρεάν. Κοράμπ μεγάλοκαι π μεγάλοπαρακαλώ γελάστε μεγάλοΩ! εκατό μεγάλοκαι εγώ μεγάλοφάε ένα κομμάτι μου μεγάλοΕΝΑ. |
Ξαναπείτε το κοντά στο κείμενο:
Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΑΙ Η ΓΙΔΑ
Η αλεπού έτρεχε, άνοιξε το άνοιγμα και έπεσε στο πηγάδι. Υπήρχε πολύ νερό στο πηγάδι. Είναι αδύνατο να πνιγείς, αλλά είναι επίσης δύσκολο να πηδήξεις έξω. Μια αλεπού κάθεται σε ένα πηγάδι. Μια κατσίκα περπατά και κουνάει το κεφάλι του. Μη έχοντας τίποτα άλλο να κάνει, κοίταξε στο πηγάδι, είδε μια αλεπού εκεί και ρώτησε:
Τι κάνεις εκεί αλεπουδάκι;
«Ξεκουράζομαι, αγαπητέ μου», του απαντά η αλεπού. - Είναι δροσερό εδώ και το νερό είναι κρύο, όσο θέλεις.
Όμως η κατσίκα διψούσε από καιρό.
Είναι καλό το νερό;
«Εξαιρετικό», απαντά η αλεπού. - Καθαρό, κρύο. Πήδα αν θέλεις.
Η κατσίκα πήδηξε στο πηγάδι και παραλίγο να τρέξει πάνω από την αλεπού. Και του είπε:
Ε, δεν μπορούσα καν να πηδήξω, με ψέκασαν παντού.
Η αλεπού πήδηξε στην πλάτη της κατσίκας, από την πλάτη στα κέρατα, και πήδηξε έξω από το πηγάδι. Μια κατσίκα σχεδόν εξαφανίστηκε από την πείνα σε ένα πηγάδι. Τον βρήκαν με το ζόρι και τον τράβηξαν έξω.
Λα λα
βελόνα - γήινη σκούπα - θηλιά που χαϊδεύει - μάτια που κοιτάζουν - σημαίες καροτσιών - δάπεδα φιαλών - πάγκος χωραφιών - λουράκι - καπέλο
Γιούλα - Γιούλια γροθιά - πυγολαμπίδα βόμπλα - θέληση
κούκλα - σημαία παπουτσιού - κλάμα φλας - χορός
Lo-lo
λοβό- ice catch- Lyova lom- λινάρι κουτάλι
πιλότος - βάλτος πτήσης - αυτιά πτήσης - τροχοί σπέρμα φάλαινα - αεροπλάνο
κακό - συστάδα απογείωσης - σχεδία σφενδάμου - ελέφαντας μαστίγιο - δυνατός
Lu-lu
παρτέρι - μπλούζα cranberry - πιατάκι - κλειδί
κρεμμύδι - λακκούβα καταπακτή - Luda το καλύτερο - φραγκόσυκο
μπαστούνι - ράμφος - οποιοδήποτε κοχύλι - βάρκα
Li-li
μπάστο-ορμητικός φαλακρός-αλεπού χαμόγελο-σαλιγκάρι αψιθιά-παγόνι
γαϊδουράκια-μεγάλωσε σκεπάσματα-κουβαλούσε καρδερίνες-έρευσε κουκούλα-υπέροχα
κυνόδοντας-σφήνα κολύμπι-χύστε μαστίγιο-φύλλο ακούστε-και
γκολ-γκολ ατσάλι-ατσάλι καρέκλα-καρέκλες γωνία-κάρβουνο
μικρό αγόρι τραγούδησε-ζυμαρικά νούμερο-δαχτυλίδι έζησε-κατοικία
κάποτε έτρωγε-έλατο έδινε-ντέιλ σκόνη-σκόνη
2. Άσκηση. Ονομάστε τα αντικείμενα που φαίνονται στις εικόνες
πορτοφόλι γαλότσες σημαίας φιάλη
Η Olya τραγούδησε. Η Τζούλια μας είναι σαν τοπ. Ο Κόλια έχει μια σημαία στο χέρι και μια φιάλη στο πλάι. Μπορείτε να βάλετε μια στέγη, μπορείτε να κατοικήσετε ένα σπίτι. Έλυσα τη γροθιά μου και υπήρχε μια πυγολαμπίδα στην παλάμη μου. Περιπλανηθήκαμε στα χωράφια και μοιράσαμε ό,τι βρήκαμε στη μέση. Εδώ είναι δύο σκυλιά που περπατούν στα πίσω πόδια τους με μοντέρνα καπέλα. Χωρίς αμφιβολία, το λιοντάρι είναι δυνατό, αλλά είναι πιο αδύναμο από τον ελέφαντα. Αεροπλάνα πετούν, πιλότοι κάθονται σε αυτά. Μια θεριζοαλωνιστική μηχανή καβαλάει τροχούς και κόβει ώριμα στάχυα. Λούντα, υπάρχει μια λακκούβα κάτω από τα πόδια σου. Ένας τσαγκάρης κάθισε στη στέγη του κλαμπ και καθάρισε το ράμφος του. Η Λάρισα δεν χρειάζεται οποιαδήποτε βαφή, αλλά μπλε χρώμα. Ρίξτε κάρβουνο σε αυτή τη γωνία. Ένας τσαγκάρης περπατά κατά μήκος των βότσαλων δίπλα στο ποτάμι. Το ξυπνητήρι με ξύπνησε.
Παζλ
Το χρυσό κεφάλι είναι μεγάλο και βαρύ.
Το χρυσό κεφάλι ξάπλωσε να ξεκουραστεί.
Το κεφάλι είναι μεγάλο, μόνο ο λαιμός είναι λεπτός. (Πεπόνι)
Το καλοκαίρι στον κήπο με κάθε καιρό
Ο ήλιος έλαμπε, στεκόταν δίπλα στο φράχτη.
Το εύθυμο φθινόπωρο έσβησε το κίτρινο.
Έβγαλε το λάδι του ήλιου από τον ήλιο.
(Ηλιοτρόπιο)
Καλοκαιρινή μέρα
Ο ουρανός ήταν μπλε
Υπήρχε ένας χρυσός ήλιος
Η γάτα ήταν ξαπλωμένη στη βεράντα,
Το αγόρι φύτευε ένα δέντρο.
Η ώρα περνούσε αργά
Ήταν ήσυχο και ζεστό.
(Β. Ντάνκο)
Lizochek μου
(Απόσπασμα)
Το Lizochek μου είναι τόσο μικρό,
Τόσο μικρό
Τι από ένα φύλλο λιλά
Έφτιαξε μια ομπρέλα για σκιά,
Και περπάτησε και περπάτησε!
Το Lizochek μου είναι τόσο μικρό,
Τόσο μικρό
Πώς να πλέξετε καμβάδες για τον εαυτό σας
Στην αράχνη από τον ιστό
Παρήγγειλε, διέταξε.
Το Lizochek μου είναι τόσο μικρό,
Τόσο μικρό
Τι, έχοντας φυσήξει μια πικραλίδα,
Παρήγγειλα στον εαυτό μου έναν καναπέ,
Κοιμήθηκα εδώ, κοιμήθηκα εδώ!
(Κ. Ακσάκοφ)
Κουκουβάγια
Μια κουκουβάγια πέταξε με χαρούμενο κεφάλι. Πέταξε λοιπόν, πέταξε και μετά κάθισε. Γύρισε το κεφάλι της, κοίταξε γύρω της, απογειώθηκε και πέταξε ξανά. Πέταξε, πέταξε και προσγειώθηκε. Γύρισε το κεφάλι της, κοίταξε γύρω της, αλλά τα μάτια της, σαν μπολ, δεν έβλεπαν ψίχουλο.
Πώς η Μάσα έγινε μεγάλη
Η μικρή Μάσα ήθελε πολύ να μεγαλώσει. Αλλά δεν ήξερε πώς να το κάνει. Προσπάθησε να περπατήσει στα παπούτσια της μητέρας της. Και χτένισε τα μαλλιά της σαν της θείας Κλάβα. Και έβαλε χάντρες. Και φόρεσε το ρολόι της.
Τίποτα δεν λειτούργησε. Απλώς γελούσαν και αστειεύονταν μαζί της.
Η Μάσα αποφάσισε να σκουπίσει το πάτωμα. Και το σάρωσε. Ακόμη και η μητέρα μου ξαφνιάστηκε.
Είσαι πραγματικά μεγάλος μαζί μας;
Και όταν η Μάσα έπλυνε το γήπεδο, τότε ο πατέρας μου εξεπλάγη. Έκπληκτος είπε στο τραπέζι:
Δεν προσέξαμε καν πώς μεγάλωσε η Μάσα. Και όχι μόνο σκούπισε το πάτωμα, αλλά άρχισε επίσης να πλένει τα πιάτα. Άρχισαν να αποκαλούν τη μικρή Μάσα μεγάλη.
(Σύμφωνα με τον E. Permyak)
Πώς η αρκούδα τρόμαξε τον εαυτό της
Μια αρκούδα μπήκε στο σκοτεινό δάσος και ένα νεκρό δέντρο τσακίστηκε κάτω από το βαρύ πόδι της. Ο σκίουρος στο δέντρο φοβήθηκε και πέταξε το κουκουνάρι από τα πόδια του. Έπεσε ένας κώνος και χτύπησε τον λαγό στο μέτωπο. Ο λαγός πήδηξε από το κρεβάτι του και έτρεξε στο αλσύλλιο. Έτρεξε σε ένα τζάι και το τρόμαξε κάτω από τους θάμνους. Μια κίσσα τράβηξε το μάτι μου - άρχισε να ουρλιάζει σε όλο το δάσος. Το άκουσε η άλκη. Η άλκες πέρασε από το δάσος για να σπάσει τους θάμνους! Οι γερανοί στο βάλτο φοβήθηκαν μακριά. Η αρκούδα σταμάτησε εδώ και τρύπησε τα αυτιά του. Οι σκίουροι φωνάζουν, η κίσσα και ο τζάι ουρλιάζουν, οι άλκες καταστρέφουν τους θάμνους και τα πουλιά κάνουν θόρυβο. Και κάποιος πατάει πίσω! Δεν είναι καλύτερα να φύγεις; Η αρκούδα γάβγισε και άφησε να φύγει. Α, να ήξερε ότι ένας λαγός πατούσε πίσω του, ένας σκίουρος τον χτύπησε στο μέτωπο με ένα κουκουνάρι! Έτσι η αρκούδα τρόμαξε τον εαυτό της. (Σύμφωνα με τον N. Sladkov)
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ R.
Κανονική ρύθμιση κατά την προφορά ενός σκληρού ήχου p.
1) Η άκρη της γλώσσας ανυψώνεται στον ουρανίσκο (κυψελίδες), οι πλευρικές άκρες της γλώσσας πιέζονται στους άνω γομφίους. Υπό την πίεση του εκπνεόμενου αέρα που διέρχεται από το μέσο της γλώσσας, η άκρη της γλώσσας δονείται στις κυψελίδες.
2) Τα χείλη είναι ανοιχτά.
3) Τα δόντια είναι ανοιχτά.
4) Ένα δυνατό ρεύμα αέρα γίνεται αισθητό στην παλάμη που φέρεται στο στόμα.
5) Ο ήχος r εκφράζεται.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ
Άσκηση για την ανάπτυξη της πίεσης του αέρα.Έχοντας τραβήξει αέρα στους πνεύμονές σας, φυσήξτε τον με δύναμη (όχι απλώς εκπνεύστε!), προκαλώντας δόνηση στα χείλη σας. Φύσηξε τον αέρα ενώ ανοίγεις τη φωνή σου. Σημείωση. Μπορεί να υπάρχει η ακόλουθη ανακρίβεια: τα χείλη δονούνται χωρίς φωνή.
Ασκήσεις γλώσσας.
1) Απλώστε τη γλώσσα σας διάπλατα και κολλήστε την ανάμεσα στα δόντια σας. Φυσήξτε δυνατά ενώ χρησιμοποιείτε τη φωνή σας, προκαλώντας δόνηση της γλώσσας σας. Η γλώσσα και τα χείλη δεν είναι τεντωμένα. Με την παλάμη του χεριού σας φερμένη στο στόμα σας, αισθάνεστε ένα απότομο κρύο ρεύμα αέρα. Σημείωση. Μερικές φορές, με έντονη τάση των χειλιών, η γλώσσα δονείται ελάχιστα ή χωρίς να ενεργοποιηθεί η φωνή, η γλώσσα δονείται σιωπηλά.
2) Κάνοντας κλικ, κάνοντας κλικ στη γλώσσα. Με εναλλασσόμενο ρυθμό (μερικές φορές γρήγορα, μερικές φορές αργά), κάντε κλικ στη γλώσσα σας έτσι ώστε ολόκληρη η μάζα της πρώτα να κολλήσει στον ουρανίσκο για μια στιγμή και μετά να πέσει κάτω. Η απόσταση μεταξύ των δοντιών πρέπει να είναι τουλάχιστον ενάμιση δάχτυλο. Επαναλάβετε την άσκηση. Η κάτω γνάθος είναι ακίνητη. Με το σωστό κλικ, ο υοειδής σύνδεσμος («frenulum») είναι τεντωμένος και ευδιάκριτος. Σημείωση. Ενδέχεται να υπάρχουν οι ακόλουθες ανακρίβειες:
α) η γλώσσα βρίσκεται στο κάτω μέρος του στόματος και κάνει κλικ μαζί με την κάτω γνάθο.
β) τα χείλη και τα δόντια δεν ανοίγουν αρκετά λόγω αδυναμίας των μυών των γωνιών του στόματος: το "frenulum" δεν είναι ορατό ή είναι ελάχιστα ορατό.
3) Σηκώστε τη γλώσσα σας στον ουρανίσκο, τεντώνοντας το «frenulum» στο όριο. Η απόσταση μεταξύ των δοντιών είναι ενάμισι έως δύο δάχτυλα. Κρατήστε τη γλώσσα σας στην επάνω θέση μέχρι να ρέει το σάλιο. Επαναλάβετε την άσκηση. Σημείωση. Εάν τα δόντια δεν ανοίξουν επαρκώς, το «frenulum» τεντώνεται ελαφρά και ο σκοπός της άσκησης δεν επιτυγχάνεται.
ΠΡΟΦΩΝΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ R ΣΕ ΣΤΕΡΕΙΣ ΗΧΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΤΡ ΚΑΙ ΔΡ
Προφορά του ηχητικού συνδυασμού tr («κροτάλισμα»). Αυτή η άσκηση μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά σας εάν το αποτέλεσμα δεν επιτυγχάνεται χωρίς αυτά (στις περισσότερες περιπτώσεις αυτό συμβαίνει).
Σειρά άσκησης. Σηκώστε τη γλώσσα σας στον ουρανό, τεντώνοντας το frenulum στο όριο. Στη συνέχεια, με τον αντίχειρα και τον δείκτη και των δύο χεριών, πιέστε τις πλευρικές άκρες της γλώσσας σφιχτά στον ουρανίσκο. Το μεσαίο τμήμα της γλώσσας και το frenulum πρέπει να παραμένουν χωρίς σύσφιξη. Παίρνοντας μια βαθιά ανάσα, φυσήξτε με δύναμη τον αέρα ενώ ενεργοποιείτε τη φωνή σας. Η γλώσσα «φουσκώνει» και ακούγεται ο συνδυασμός ήχου tzh (κάποια παιδιά παίρνουν αμέσως τον συνδυασμό tr). Τα δόντια στην άσκηση είναι ανοιχτά σε απόσταση ενάμισι με δύο δάχτυλα. Επαναλάβετε την άσκηση πολλές φορές, αυξάνοντας σταδιακά την πίεση του αέρα. Ο συνδυασμός ήχου tj σταδιακά θα μετατραπεί σε tr. Βεβαιωθείτε ότι η άκρη της γλώσσας δονείται και συγκρατείται στην οροφή του στόματος και ότι οι άκρες της γλώσσας είναι δίπλα στις πλευρικές άκρες των άνω δοντιών. Κάτω από την πίεση ενός ισχυρού ρεύματος αέρα, αρχικά παράγεται αυθόρμητα ένα κοντό tr-tr.
Σημείωση. 1) Τα δάχτυλα πιάνουν το «χαλινό» και δεν υπάρχει δόνηση όταν φυσάει αέρας.
2) Ο αέρας δεν περνά κατά μήκος της γλώσσας, αλλά στη μύτη, έτσι η γλώσσα δεν «φουσκώνει» ή «σκάει».
3) Το ρεύμα του εκπνεόμενου αέρα δεν είναι αρκετά ισχυρό.
4) Αντί για τον συνδυασμό ήχου tr, ακούγεται tl. Αυτό σημαίνει ότι η ίδια η γλώσσα λειτουργεί εθελοντικά (η γλώσσα πρέπει να λειτουργεί, δηλ. να δονείται, υπό την πίεση ενός ισχυρού ρεύματος αέρα), αλλά η γλώσσα πρέπει να εφαρμόζει σφιχτά στον ουρανίσκο και να είναι ακίνητη.
5) Θα πρέπει να αποφύγετε να κάνετε τον ήχο r με μίμηση. Όταν ένας ήχος προφέρεται σωστά, η άκρη της γλώσσας δονείται και όταν η μίμηση είναι λανθασμένη, αρχίζει να δονείται είτε το "uvula" (uvulular ήχος p) είτε η ρίζα της γλώσσας σε επαφή με τον μαλακό ουρανίσκο (velar sound p) . Εάν μια τέτοια προφορά εμφανίζεται αυθόρμητα σε ένα παιδί, είναι απαραίτητο να ληφθούν επειγόντως μέτρα για την εξάλειψη της εσφαλμένης προφοράς. Με βάση αυτό, θα πρέπει να περιοριστείτε στην εκτέλεση αρθρωτικής γυμναστικής. Φυσικά δεν αποκλείεται η δυνατότητα σταδιοποίησης σε νεαρή ηλικία, αλλά απαιτεί πολύ χρόνο.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, πιστεύεται ότι για να παραχθεί ο ήχος r (λιγότερο συχνά οι ήχοι sh-zh), είναι απαραίτητο να κόψετε τον υοειδή σύνδεσμο («frenulum»). Ωστόσο, αυτό είναι εντελώς περιττό. Ο λόγος για την απουσία του ήχου r είναι η αδυναμία των μυών της γλώσσας και η υπανάπτυξη του "frenulum", με αποτέλεσμα η γλώσσα να μην μπορεί να σηκωθεί και να πιέσει τον ουρανίσκο. Η εμπειρία έχει αποδείξει ότι μετά την εκτέλεση ενός συνόλου προπαρασκευαστικών ασκήσεων που δίνονται στο βιβλίο, οι μύες της γλώσσας αναπτύσσονται και το "frenulum" τεντώνεται και δεν χρειάζεται να το κόψετε.
1. Άσκηση. Κυλιόμενη προφορά του συνδυασμού ήχου tr. Μετά την εδραίωση της προφοράς ενός σύντομου tr, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσετε ένα κυλιόμενο μακρύ tr, πρώτα με τη βοήθεια των δακτύλων και στη συνέχεια χωρίς δάχτυλα.
Όταν προφέρετε συλλαβές, δεν μπορείτε να σπάσετε τον συνδυασμό ήχου tr (dr). Ο ήχος r, που διαχωρίζεται από τον ήχο t, είναι αδύνατο να προφερθεί αμέσως, χωρίς ασκήσεις προπόνησης, αφού ο ήχος t (d) είναι ένα στήριγμα για το κράτημα της γλώσσας στον ουρανίσκο.
ΔΕΙΓΜΑ για την προφορά ευθειών συλλαβών: τρ-α, τρ-ο, τρ-υ.
τρα-τρο τρο-τρύ
τρα-τρο τρα-τρα
τρο-τρα τρου-τρο
tro-tru tro-tro
ΔΕΙΓΜΑ για την προφορά αντίστροφων συλλαβών: ы-tr-, i-tr-,
α-τρ-,. o-tpr-, u-tr-, i-tr-, e-tr-, yu-tr-, e-tr-.
atr-otr-utr-etr-utr yatr-etr-yutr itr-etr-yatr
etr-etr-yatr ytr-atr-otr atr-utr-ytr ytr-etr-yatr
ετρ-ιτρ-υτρ ετρ-υτρ-ετρ
Εάν ακούγεται μια απαλή προφορά σε συλλαβές προς τα εμπρός και προς τα πίσω (για παράδειγμα, αντί για τη συλλαβή tra, ακούγεται η συλλαβή trya), αυτό σημαίνει ότι η άκρη της γλώσσας κλείνει με τα πάνω δόντια. Για να αποφευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να ακουμπήσετε το επίπεδο άκρο του κουταλιού στα πάνω δόντια (κάθετα) και η άκρη της γλώσσας θα μετακινηθεί ελαφρώς πιο βαθιά στο στόμα.
Σημείωση. Επιτρέπεται η αρχική απαλή προφορά. Σταδιακά, καθώς εξασκείτε και εξηγείτε τη διαφορά στη θέση της άκρης της γλώσσας με σκληρό και απαλό r, η απαλότητα της προφοράς εξαφανίζεται. Με ένα απαλό p (p), η άκρη της γλώσσας ακουμπάει στα πάνω μπροστινά δόντια και είναι πιο τεντωμένη. Με ένα σκληρό r, η άκρη της γλώσσας ανυψώνεται προς τις κυψελίδες.
1. Με ευθείες συλλαβές τρ: α) με έμφαση στη συλλαβή: παράδειγμα: τρ-απ, τε-τρ-αδ.
Βότανα, σκάλα, στίβος, γρασίδι, στρώμα, σημειωματάριο, καλώδιο, τρόικα, τροπικός, άγγιγμα, ναύτης, μετρό, σιτρό, φυσίγγιο, εργάτης, σωλήνας, κιλότα, δύσκολο, cheesecake, μαϊντανός, απόσπασμα, οξύρρυγχος.
β) Χωρίς έμφαση στη συλλαβή:
ΔΕΙΓΜΑ: tr__a-va, chi-tr__ost.
Χόρτο, τραμ, εφαλτήριο, χαράκωμα, πρωί, μονοπάτι, Trofim, πονηριά, καλάμι, σωλήνας, δειλοί, Trunov, πίτουρο, κολάν, μέτρα, πονηριά, θέατρα, επιθεωρήσεις, ανοιχτό.
γ) Με συνδυασμό συμφώνων σε συλλαβή:
ΔΕΙΓΜΑ: αύριο___α, συμβολοσειρά.
Αύριο, πρωινό, πικάντικο, γρήγορο, φόβος, στρουθοκάμηλος, φύλακας, χώρα, πρόστιμο, σελίδα, γραμμή, σχέδιο, κατασκευή, τρεις από εμάς, γρήγορα, τζετ, κορδόνι, ρινίσματα, αιχμηρά, ετερόκλητα, κέντρα, φωτιές, υπουργοί.
2. Με αντίστροφες συλλαβές tr:
ΔΕΙΓΜΑ: te-atr- .
Θέατρο, παιδίατρος, Πέτρος, οξύρρυγχος, τσόχα, κέντρο, μέτρο, λίτρο, υπουργός, επιθεώρηση.
3. Με ευθείες συλλαβές κλπ: α) με έμφαση στη συλλαβή:
ΔΕΙΓΜΑ: dr__an-ka,
Drap, πάλη, βότσαλο, τετράγωνο, τσίχλα, πυρήνας, κουβάς, ισχίο, Dro-nov, έφηβος, φίλος, ξαφνικά, φιλικός, φίλη.
β) Χωρίς έμφαση στη συλλαβή:
ΔΕΙΓΜΑ: eska-dr-a.
Σκόνη, ενυδρίδα, κουβάδες, μαχητής, μοίρα, καυσόξυλα, κοτσύφια, σθένος, σοφία, τρέμουλο, άλλο, διμοιρία, φίλοι, προσωπικό, κέδροι, γενναιόδωρος.
δείγμα: On tr-ave dr-ova. Φεύγουμε αύριο.
Ο Πέτρος έχει πολλούς φίλους. Δεν φαίνεται μονοπάτι στο γρασίδι. Ο πατέρας ξεσπάτισε τον οξύρρυγχο. Ο μαϊντανός τρώει cheesecake. Στο τραμ κάθονται τρία άτομα. Το κορίτσι έχει πολύχρωμα κολάν. Το τραμ μας ταξιδεύει στο κέντρο. Αύριο θα πάμε στο θέατρο. Οι ναύτες τραβούν το καλώδιο. Ο Trofim είναι κάπου σε ένα εργοτάξιο. Ένας ένας οι ναύτες περπατούν κατά μήκος της σκάλας. Σεβαστείτε τη δουλειά, αγαπήστε τη δουλειά. Ένας έφηβος δυσκολεύεται να κουβαλήσει έναν κουβά νερό. Το μετρό διαθέτει κινηματογράφο για παιδιά.
Ασκηση. Συμπληρώστε προτάσεις βασισμένες σε εικόνες. Πείτε (διαβάστε) προτάσεις.
Ο Πέτρος είδε
Ο Trofim ποτίζει ένα άλογο από έναν (κουβά)
Έχει μείνει μόνο μία σελίδα μέσα (το σημειωματάριο).
Μετά το πρωινό, ο Ιβάν Πέτροβιτς φεύγει από το σπίτι. Το πρωί είναι καθαρό. Ο Ιβάν Πέτροβιτς ψάχνει για κουβάδες και τηλεφωνεί στον γιο του Τροφίμ. Η Πετρούσα τους ακολουθεί. Ποτίζουν το λάχανο. Κατά μήκος του μονοπατιού μεταφέρονται κουβάδες. Ο Ιβάν Πέτροβιτς κουβαλάει δύο κουβάδες και οι έφηβοι από έναν κουβά ο καθένας. Οι τρεις τους πότισαν γρήγορα το λάχανο.
ΠΡΟΦΩΝΗ ΤΟΥ ΣΚΛΗΡΟΥ ΗΧΟΥ R ΣΤΙΣ ΠΙΣΩ ΣΥΛΑΒΕΣ
ΔΕΙΓΜΑ: i-r -, o-r -, u-r -, y-r.
αρ-ορ-ουρ-υρ ερ-ιρ-γιουρ-ερ-γιαρ ιρ-ιρ-γιαρ-αρ ερ-ή-ορ-γιαρ
yr-ur-or-ar ar-yar-or-yor er-or-yur-ur yor-er-ir-yur
Σημείωση. Η απενεργοποίηση της φωνής δεν επιτρέπεται. Εάν αντί για τον ήχο p ακούγεται ο συνδυασμός ήχου tr (dr), αυτό σημαίνει ότι οι μύες της γλώσσας δεν έχουν αναπτυχθεί ακόμη από ένα σύνολο προηγούμενων ασκήσεων. Κατά την προφορά του ήχου p, απαιτείται περισσότερη προσπάθεια από τους μύες της γλώσσας, καθώς ο ήχος αναφοράς t(d) δεν υπάρχει πλέον. Κατά συνέπεια, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε πιο προσεκτικά την προφορά λέξεων και προτάσεων με ηχητικούς συνδυασμούς tr κ.λπ.
1. Με έμφαση στη συλλαβή.
ΔΕΙΓΜΑ: καλό - r - , a - r - ka, fo - r - dot
Var, dar, ζέστη, ατμός, μπάλα, κυπρίνος, πάρκο, Μάρτιος, παζάρι, μαύρισμα, κουνούπι, Makar, σαμοβάρι, φωτιά, στρατός, φορτηγίδα, βελούδο, χάρτης, γραφείο μάρκας, ποδιά.
Bor, sor, χορωδία, μπορς, αυλή, ζωοτροφή, θαλάσσιο ίππο, λιμάνι, ποικιλία, κέικ, τσουλήθρα, παραγγελία, κρούστα, άγρυπνος, βιζόν, φόρμα, βουνό, φρένο, παράθυρο, μοτέρ, ντομάτα, φράχτη, μύγα αγαρικό, τσεκούρι.
Ουρ, ετ
Τρυπάνι, κορδόνι, λάρνακα, μπούρκα, θυελλώδης, μπουφάν, δέρμα, καθήκον, Murka, τσοκ, αμπαζούρ, τυρί, Taimyr, τρύπα, ροχαλητό, διάτρητο.
Γιαρ, γιορ
Πιο φωτεινό, πιο φωτεινό, milkmaid, ρουφ, κάστορας, ηθοποιός, χαλί, μπόξερ, εφαρμοστής, οδηγός, ανθρακωρύχος, φωτιά, τρίφτης, πέντε, τράβηγμα, λίμνη, μαύρο.
Σου, εεε
Γιουρτ, ευκίνητος, κορυφή, εθνόσημο, δρεπάνι, ιτιά, αληθινό, μέτρο, αγρόκτημα,
μαλλί, Herman, πρώτο, χρυσαετός, θερμός, ροδάκινο, επιμελής, πι
ένας, αξιωματικός.
Ειρήνη, γλέντι, σκοπευτήριο, κεφίρ, στολή, διοικητής, επιβάτης, ετικέτα, οθόνη, ειρηνική.
2. Χωρίς τονισμό στη συλλαβή.
δείγμα: a - r - buz, ve-te - r -, o-gu - r - -tsy.
Arba, καρπούζι, καλλιτέχνης, μάγειρας, ζάχαρη, Barbos, ασβός, τσέπη,
χαρτόνι, ακορντεόν, πατάτα, μαϊμού, παρτιζάν
Χιονοθύελλα, αγγούρια, δαντέλες.
ir, ε
Αξίνα, τούβλο, ανεμιστήρας, άνεμος, απόγευμα, βάρκα, κύριος, χαρακτηριστικό, έφιππος, κορυφή, σκουλήκι, σοφίτα, μαυρισμένος, επιστροφή, κρατήστε, στριφογυρίζω, αντέχετε, γάντια.
8. Άσκηση. Ονομάστε τα αντικείμενα που φαίνονται στις εικόνες
εικόνα του θερμός μπόξερ
δείγμα: Σκύλος Ba-r-bos και γάτα My-r-ka. Χης-ρ-υ σε-ρ-τνογώ.
Ο Φιόντορ σκουπίζει την αυλή. Ο Έγκορ καθαρίζει το χαλί. Υπάρχουν καρπούζια στο καλάθι. Υπάρχουν βιβλία και σημειωματάρια στο γραφείο. Ένας αξιωματικός με στολή. Υπάρχει μια εικόνα στον τοίχο. Το δωμάτιο διαθέτει φωτεινό αμπαζούρ. Το χειμώνα υπάρχει μια τσουλήθρα στο πάρκο. Ρίξτε ζάχαρη στο κεφίρ. Στη σφραγίδα είναι ο θυρεός μας: ένας δικέφαλος αετός. Η μητέρα του Χέρμαν είναι γιατρός. Ο Φέντορ φοράει ένα σακάκι. Υπάρχουν αγγούρια και ντομάτες στο σακουλάκι. Η Murka ακολουθεί το ποντίκι και το ποντίκι μπαίνει στην τρύπα. Υπάρχει φωτιά στο αγρόκτημα. Ο Έγκορ πηγαίνει στο καθήκον. Η Ζαχάρκα τραβάει το κορδόνι. Ο Φιόντορ γυάλισε το παρκέ. Η μαμά δίνει στον Yegorka μια μπάλα. Το κοκκώδες χιόνι σκουραίνει τον Μάρτιο. Φωτεινές πεταλούδες κυματίζουν στην άκρη του δάσους.
10. Άσκηση. Συμπληρώστε προτάσεις βασισμένες σε εικόνες. Πείτε (διαβάστε) προτάσεις.
Tinder στον τρίφτη
Ο Ζαχάρ κρατά (τσεκούρι)
Καθαρό για μπορς
Ο αδελφός πηγαίνει στον (χάρτη).
Egor, Egor, δείξε την αυλή σου!
Και εδώ είναι η αυλή μου, ο μπλε φράχτης.
Πρωί
Ο Φέντορ σηκώνεται με τα πρώτα κοκόρια. Ντύνεται γρήγορα. Πρέπει να πάτε σε ένα εργοτάξιο. Υπάρχει τσάι στο θερμός. Αλλά ο Fedor δεν το πίνει το πρωί. Βγάζει κεφίρ και ρίχνει ζάχαρη. Το πρωί, το κεφίρ είναι αναζωογονητικό. Φοράει το σακάκι του και βγαίνει στην αυλή. Επιβιβάζεται σε μοτοσυκλέτα. Βάζει μπροστά τη μηχανή και οδηγεί στο εργοτάξιο. Το πρωί της δουλειάς ξεκινά.
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Υπάρχει βροντή και καταιγίδα στον ουρανό.
Κλείσε τα μάτια σου!
Η βροχή τελείωσε.
Το γρασίδι λάμπει
Υπάρχει ένα ουράνιο τόξο στον ουρανό.
(Με τον Marshak)
ΠΡΟΦΩΝΗ ΤΟΥ ΣΚΛΗΡΟΥ ΗΧΟΥ R ΣΕ ΕΥΘΕΙΑ ΣΥΛΛΑΒΕΣ
12. Άσκηση. Προφορά του μακρού ήχου σελ.
Αυτή η άσκηση είναι εφικτή εάν η γλώσσα είναι επαρκώς εκπαιδευμένη. Στην αρχή θα ακούσετε έναν σύντομο ήχο rrrr, και μετά μετά από λίγη προπόνηση έναν μακρύ ήχο rr-. Ο ήχος r πρέπει να προφέρεται δυνατά και για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς να απενεργοποιείται η φωνή. Εάν ο ήχος δεν αποδειχθεί κυλιόμενος και μακρύς, πρέπει να εργαστείτε επιπλέον στην άσκηση της προφοράς του ήχου p σε αντίστροφες συλλαβές.
Δείγμα: r-a, r-o, r-y, r-s.
ρα-ρο-ρου-ρυ ρυ-ρου-ρο-ρα
ro-ry-ru-ra ru-ra-ro-ry
ra-ru-ro-ry ro-ra-ry-ru
ρου-ρυ-ρα-ρο ρυ-ρου-ρα-ρο
1. Με έμφαση στη συλλαβή.
δείγμα: βουνά, dvors, παπαρούνες.
Καρκίνος, ζητωκραυγές, βουνό, τρύπα, ζέστη, τρύπα, χρόνος, παιδιά, χιονοθύελλα, γκαράζ, παρέλαση, καμηλοπάρδαλη, κυπρίνος, ραδιόφωνο, τιμόνι, ουράνιο τόξο, ίσος, χαρά, κοχύλι
Στόμα, Ρομά, τριαντάφυλλο, άλσος, φτερό, μάθημα, ήρωας, αρακάς, πίτα, ωμή, μαρμότα, παγωνιά, άνθρωποι, πορθμείο, κοράκι, δρόμος, αγελάδα, κοντός, κίσσα, κουτί, ζυμαρικά, κέρατα, πατρίδα, δειλά, λεία, ψηλός, ροζ.
Παίρνω, τρύπα, τρύπα, θερμότητα, χέρια, λαβή, κοπή, ξανθά μαλλιά, Marusya, εργαλείο, ρωσικά, καλαμπόκι.
Λυγξ, ψάρι, καπάκι γάλακτος κρόκου, αγορά, χύμα, δώρα, μπάλες, αυλές, τσεκούρια, κουνούπια, γούρνα, σκάψιμο.
2. Χωρίς τονισμό στη συλλαβή.
ΔΕΙΓΜΑ: r__a-keta, Ve-r__a
Ira, Yura, Vera, Nyura, Zhora, ζευγάρι, μέτρο, προβολέας, δουλειά, πύραυλος, peal, ιστορία, τυφώνας, μυρμήγκι, τύμπανο, χτένα, μολύβι, πυραμίδα.
Πανί, χέρι, μανίκι, μπριζόλα, ρεύμα, πουκάμισο, εγχειρίδιο, όπλο, κατακόκκινο, αεροπλάνο, γάντι.
Βουνά, κότες, τρύπες, ζευγάρια, τρύπες, φωτιές, ηθοποιοί, οδηγοί
στολές παζαριού, μποξέρ, ανθρακωρύχοι, πρωτοπόροι, ντομάτες, σαμοβάρια, ψαράδες, πούπουλα.
3. Λέξεις με συνδυασμό συμφώνων.
ΔΕΙΓΜΑ: vr - ach, kr - oshki.
Οργανώστε την αυτοματοποίηση του ήχου με τη μορφή δραστηριοτήτων παιχνιδιού. Τα μαθήματα πρέπει να διαρκούν 15-20 λεπτά για παιδιά κάτω των 4,5 ετών και μεγαλύτερα - 30 λεπτά. Δεν πρέπει να αφήνουμε το μωρό να κουράζεται.
Πριν προχωρήσει στον αυτοματισμό, το παιδί πρέπει να μάθει να προφέρει σωστά έναν απομονωμένο ήχο.
Πες τις λέξεις.
πάγκος - λουράκι
βελόνα - γη
ο ελέφαντας είναι δυνατός
χαμόγελο - σαλιγκάρι
πόδι - καπέλο
σκούπα - θηλιά
τόξο - καταπακτή
έφαγε - έλατο
Γιούλα - Γιούλια
μέτωπο - πάγος
λακκούβα - Λούντα
γωνία - κάρβουνο
γροθιά - πυγολαμπίδα
πιλότος - πτήση
παρτέρι - κράνμπερι
χάλυβας - χάλυβας
Προφέρετε προτάσεις και κείμενο.
Η Olya τραγούδησε.
Η Τζούλια μας είναι σαν τοπ.
Ο Κόλια έχει μια σημαία στο χέρι και μια φιάλη στο πλάι.
Μπορείτε να βάλετε μια στέγη, μπορείτε να κατοικήσετε ένα σπίτι.
Έλυσα τη γροθιά μου και υπήρχε μια πυγολαμπίδα στην παλάμη μου.
Περπατήσαμε στα χωράφια και μοιράσαμε ό,τι βρήκαμε στη μέση.
Εδώ είναι δύο σκυλιά που περπατούν στα πίσω πόδια τους με μοντέρνα καπέλα.
Χωρίς αμφιβολία το λιοντάρι είναι δυνατό, αλλά είναι πιο αδύναμο από τον ελέφαντα.
Αεροπλάνα πετούν, πιλότοι κάθονται σε αυτά.
Μια θεριζοαλωνιστική μηχανή με ρόδες οδηγεί, κόβοντας ώριμα στάχυα.
Λούντα, υπάρχει μια λακκούβα κάτω από τα πόδια σου.
Ένας τσαγκάρης κάθισε στη στέγη του κλαμπ και καθάρισε το ράμφος του.
Η Λάρισα δεν χρειάζεται οποιαδήποτε βαφή, αλλά μπλε χρώμα.
Ρίξτε κάρβουνο σε αυτή τη γωνία.
Ένας τσαγκάρης περπατά κατά μήκος των βότσαλων δίπλα στο ποτάμι.
Το ξυπνητήρι με ξύπνησε.
Υπήρχε ένας σκίουρος στο δάσος.
Υπήρχε ένας σκίουρος στο δάσος και ο σκίουρος είχε παιδιά. Ένας σκίουρος ζούσε σε μια κοιλότητα. Η Μίσα και ο Κόλια ήρθαν και τους πήραν μέσα. Και οι σκίουροι ζούσαν στο κλουβί τους.
Σύμφωνα με τον Λ. Τολστόι.
Ονομάστε τα μωρά ζώα:για ένα λιοντάρι - λιοντάρια, για μια αλεπού - ..., για έναν βάτραχο - ..., για έναν κύκνο - ..., για μια φώκια - ..., για ένα ζαρκάδι - ....
Μαντέψτε το μόνοι σας και μαντέψτε το για τους φίλους σας.
Έσκαψα το έδαφος και δεν ήμουν καθόλου κουρασμένος.
Κι όποιος έσκαψε μαζί μου είναι κουρασμένος.
(Φτυάρι)
Το λευκό στο λευκό έγραψε πού έτρεχε.
Η κοκκινομάλλα θα το διαβάσει και θα βρει το λευκό.
(Λαγός και αλεπού)
Τι είδους γενναίο πουλί πέταξε στον ουρανό;
Μόνο ένα λευκό μονοπάτι έμεινε από αυτό.
(Αεροπλάνο)
Το στρογγυλό, κατακόκκινο πράγμα έπεσε από το δέντρο,
Η Λιούμπα το πήρε στο στόμα της.
(Μήλο)
Εδώ είναι οι βελόνες και οι καρφίτσες που σέρνονται από κάτω από τον πάγκο.
Με κοιτάζουν, θέλουν γάλα.
(Σκατζόχοιρος)
Είτε στέκεστε είτε περπατάτε,
Και αν το σταματήσεις, θα πέσει.
(Γιούλα)
Επαναλάβετε τις λέξεις:πόδι, βερνίκι, λάμα, πάγκος, γεροδεμένος, κρίνος της κοιλάδας, γόμα, βατραχοπέδιλα, χελιδόνι, χυλοπίτες, πύργος, λάμπα, ελαφίνα, νυφίτσα, άλκη, αλιεία, άλογο, λωτός, αμπέλι.
Ποιες από αυτές τις λέξεις σημαίνουν τετράποδα, ποιες σημαίνουν πτηνά, ποιες φυτά; Τι μπορεί να κινηθεί μόνο του εδώ και τι όχι;
Περισσότερες λέξεις:κασκόλ, φόρεμα, αφίσα, φλόγα, πλανήτης, σύννεφο, μπλούζα, λεία δάπεδα, τάξη, συστάδα, μπλοκ πάγου, λευκά κλειδιά, κλόουν, σημαία, σημαία, στόλος.
Ονομάστε τις λέξεις που σημαίνουν ρούχα. Ποιες λέξεις απαντούν στις ερωτήσεις: Ποιος; Τι? Οι οποίες?
Μιλήστε, αφιερώστε χρόνο και βεβαιωθείτε ότι δεν κάνετε λάθος.
Το στοίχημα είναι κοντά στο τραπέζι, το τραπέζι είναι κοντά στο πάσσαλο.
Ένα καπάκι κάτω από ένα καπάκι, ένα καπάκι κάτω από ένα καπάκι.
Το γάλα έφυγε, έφυγε, έφυγε τρέχοντας.
Δυσκολεύτηκα να το πιάσω.
Το να είσαι νοικοκυρά δεν είναι εύκολο.
Ο παππούς φύτεψε κρεμμύδια και φύτεψε ένα κρεμμύδι.
Ο εγγονός είδε το τόξο και έσκισε την κορυφή του τόξου.
Ένα καταπληκτικό πράγμα: δάκρυα πέφτουν - από έναν εγγονό!
Τα χέρια μας ήταν καλυμμένα με σαπούνι· πλύναμε μόνοι μας τα πιάτα.
Πλύναμε μόνοι μας τα πιάτα και βοηθήσαμε τη μητέρα μας.
Η Βάλια μούσκεψε τις τσόχες της στο ξεπαγωμένο έμπλαστρο.
Οι μπότες από τσόχα της Βαλένκα στεγνώνουν στο σωρό.
Η μαμά έπλυνε τη Μίλα με σαπούνι. Η Μίλα πήρε σαπούνι στο μάτι της.
Η μαμά Μίλα είπε: «Μη θυμώνεις, κόρη Μίλα!»
«Δεν είμαι θυμωμένη», είπε η Μίλα. - Κλαίω σαπούνι.
Κουδούνι.
Το μπλε κουδούνι υποκλίθηκε σε εσένα και σε μένα.
Τα καμπαναριά είναι πολύ ευγενικά. Και εσύ?
Λευκοί κύκνοι.
Οι λευκοί κύκνοι ζουν στον ουρανό, οι κύκνοι επιπλέουν ομαλά στον ουρανό.
Τα λευκά φτερά κατσαρώνουν ελαφρά. Γεια σας, οι κύκνοι είναι σύννεφα.
Y-L διαφοροποίηση
Υ-Λ διαφοροποίηση σε συλλαβές
Λα-για
υπήνεμος
λυ-ι
lo-yo
λου-γιου
Λα-λα-για
le-le-e
ly-ly-i
lo-lo-yo
λου-λου-γιου
Λα-για-λα
λε-ε-λε
λυ-ι-λυ
λο-γιο-λο
λου-γιου-λου
Λα-για-για
λε-ε-ε
λυ-ι-ι
λο-γιο-γιο
λου-γιου-γιου
Ay-ay-al
γεια-έι-ελ
εε-εε-εε
ω-ω-ολ
ουαου ουαου ουαου
Ay-al-ay
χε-ελ-χει
εε-εε-εε
ω-ολ-ω
ω-οο-οο
Ι-Ι-λα
e-e-le
i-i-ly
γιο-γιο-λο
γιου-γιου-λου
Ya-la-ya
e-le-e
i-ly-i
γιο-λο-γιο
γιου-λου-γιου
Για-λα-λα
e-le-le
e-ly-ly
γιο-λο-λο
γιου-λου-λου
Αλ-αλ-άι
ελ-ελ-χέι
il-il-y
ολ-ολ-ω
st-ul-ui
Al-ay-ay
ελ-χέι-έι
il-i-i
ολ-ω-ω
στ-οο-οϋ
Al-ay-al
ελ-εϋ-ελ
il-i-il
ολ-ω-ολ
st-uy-ul
Αϊ-αλ-αλ
χε-ελ-ελ
ee-il-il
ω-ολ-ολ
ουχ-ουλ-ουλ
Y-L διαφοροποίηση στις λέξεις
Ερυθρελάτη, κόλλα, ποτιστήρι, χάρακα, λινό, μέση, ράμφοι, κρίνο, αυλάκι, δρομάκι, Τζούλια, Ίλια, Ουλιάνα, Εμέλια, κούτσουρα, κυψέλες, Ιούλιος, πασσάλους, διασκέδαση, γιορτές, σφήνες.
Στις δράσεις:
(Τραγουδάω - τραγούδησαν).
τραγουδήστε και τραγουδήστε
χορεύοντας-χορεύοντας
ιππεύω και ιππεύω
παλαμάκια παλαμάκια
ποτό-ποτό
Κόβουν, πριονίζουν, λιμάρουν, ξεφλουδίζουν, κολλάνε, κολλάνε, κολλάνε, κολλάνε, κρυφοκοιτάζουν, κρυφοκοιτάζουν, σβήνουν, χύνουν, χύνουν, νερό, συμπληρώνουν, παρακολουθούν, πηγαίνουν, διώχνουν, οδηγούν, φεύγουν, φύγε, οδήγησε πάνω, ανέβα, πετάς μακριά, έκπληξη.
Y-L διαφοροποίηση σε φράσεις
Ελαφριά κούτσουρα. Maple Alley. Αγαπημένο ελατοδάσος. Μακρύς χάρακας. Αγορασμένο έλατο. Ανθρακοσκόνη. Κολλώδες φυτίλι. Νέα κυψέλη. Σεντόνια. Λινό λινό. ποτιστήρι βατόμουρου. Ενα αυτοκίνητο. Ποτισμένο κρίνο. Η μικρή Τζούλια. Γλιστερή πίστα. Στίβος αυτοκινήτου. Κοκτέιλ λεμόνι. Κολλητική κόλλα. Μακρινή Αττάλεια. Κολλώδη φύλλα. Θεραπευτικός ζωμός. Σφήνες κύκνων. Μέση σφήκα. Φύλλα λεύκας. ξέφωτο ελαφιού.
Υ-Λ διαφοροποίηση σε προτάσεις
Η Λένα έχει φούστα. Η Lyuba έχει μούρα. Η Λένι έχει ιώδιο. Ο Λέβα φοράει μπλουζάκι. Ο Λούντα έχει ένα γιοτ. Η Γιάνα έχει λεμονάδα. Η Γιάνα έχει λεμόνι. Η Γιάνα έχει ένα λιοντάρι. Η Yana έχει ένα ποτιστήρι. Η Γιάνα έχει νεραγκούλες.
Η Γιούλια και η Ίλια περπατούν στο ξέφωτο. Η Ίλια έχει χάρακα, η Γιούλια έχει κόλλα. Η Ίλια και η Γιούλια περπατούν στο δρομάκι. Η Τζούλια ρίχνει νερό από το ποτιστήρι. Ο Ilya ρίχνει κόλλα σε ένα βάζο.
Η Λίλια και η Γιούλια φέρνουν μπουγάδα έξω από την πύλη. Η Λίλια ποτίζει το κρίνο από ένα ποτιστήρι. Στο σοκάκι της Γιούλια υπήρχαν έλατα, φλαμουριές και σφενδάμι. Το φθινόπωρο, οι κύκνοι πετούν νότια.
Η Γιούλια και η Ίλια κολλούν την ταπετσαρία με κόλλα ταπετσαρίας. Η θεία Λίνα πετάει για Ιταλία.
Διαφοροποίηση Υ-Λ σε στίχους
*****
Ο παγετός βρισκόταν στα κλαδιά της ελάτης,
Τα κλαδιά της ελάτης άσπρισαν.
*****
Η Ίλια μου είναι τόσο τεμπέλης,
Απλά δώσε μου λίγο ξεκούραση.
Έδωσε ένα ποτιστήρι:
- Δεν θα χύσω!
- Λοιπόν, πλύνε τα πιάτα.
Ή κολλήστε βιβλία μαζί με κόλλα,
Ρίξτε νερό για τη γάτα!
Αλλά ο τεμπέλης έχει μια απάντηση:
- Οχι! Οχι! Οχι!
*****
Οδηγήσαμε, οδηγήσαμε,
Οδηγήσαμε μέχρι το λάκκο.
Οδηγήσαμε γύρω από το λάκκο
Και πήγαμε σπίτι.
*****
Έχω ένα ποτιστήρι
Ω, τι ποτιστήρι
Είδατε το νέο μου ποτιστήρι;
Παγωμένο νερό, λιωμένο νερό
Θα το γεμίσω και θα ποτίσω τα λουλούδια.
*****
Οι σκώροι πετούν ψηλά
Ο σκόρος πετά χαμηλά
Οι σκώροι πετούν μακριά
Ο σκόρος πετάει κοντά!
Υ-Λ διαφοροποίηση στα κείμενα
Άγριοι Κύκνοι
Οι άγριοι κύκνοι πέταξαν νότια. Πέταξαν πάνω από χωριά, χωράφια και κοιλάδες. Οι κύκνοι πετούσαν όλη την εβδομάδα και ήταν κουρασμένοι. Οι κύκνοι είδαν ένα ξέφωτο. Κατέβηκαν στο ξέφωτο, ήπιαν, έφαγαν και ξεκουράστηκαν. Και μετά πέταξαν πάλι νότια, σε μακρινές αποστάσεις.
Κοινουμενα σχεδια
Ο Όλεγκ και η Τόλια αγόρασαν δύο εισιτήρια κινηματογράφου. Θα πάνε σε νέα κινούμενα σχέδια. Εκεί ο Oleg και η Tolya θα δουν τον Leopold τη γάτα και την Bambi το ελάφι. Θα υπάρχει ένα κινούμενο σχέδιο για δύο τεμπέληδες φώκιες, για το πώς οι φώκιες δεν μοιράστηκαν ένα μικρό πάγο. Τότε ο Oleg και η Tolya θα δουν το αγαπημένο τους καρτούν "Λοιπόν, περίμενε ένα λεπτό!"
Κρίνα
Η Τζούλια και η Όλια περπατούσαν στον κήπο. Η Olya έχει σκαπάνη, η Γιούλια έχει ένα ποτιστήρι. Πίσω από το σπίτι είναι ένα σοκάκι με φλαμουριά. Υπάρχουν κρίνα στο σοκάκι. Η Olya ρίχνει νερό σε ένα ποτιστήρι και το δίνει στη Γιούλια: "Γιούλια, πότισε τα κρίνα!" Η Τζούλια ποτίζει κάθε κρίνο! Η Τζούλια και η Όλια αγαπούν τον κήπο τους
Μπάμπα Λιούμπα
Η Olya έχει μια γιαγιά, τη Lyuba. Ο Baba Lyuba είναι άρρωστος εδώ και πολύ καιρό. Η Olenka είναι ακόμα μικρή, δεν πηγαίνει στο φαρμακείο. Η μητέρα της Olya πηγαίνει στο φαρμακείο. Η Olenka αγαπά τη γιαγιά Lyuba. Η Olya δίνει στην άρρωστη γυναίκα Lyuba σταγόνες, δισκία και νερό σε ένα ποτήρι. Μια φορά, βλέποντας πολλά χάπια στο τραπέζι, η Olenka άρχισε να κλαίει και είπε: «Γιαγιά! Μπορώ να πιω όλα τα χάπια για σένα, απλά μην αρρωστήσεις!»
Στο παγοδρόμιο
Η Tolya και ο Vitalik περπατούσαν πάντα μαζί. Το χειμώνα, έκαναν πατινάζ σε παγοπέδιλα, έφτιαχναν έναν χιονάνθρωπο και γκρέμιζαν μακριά παγάκια. Η Tolya και ο Vitalik γέμισαν οι ίδιοι το παγοδρόμιο κοντά στο σπίτι τους. Παιδιά από γειτονικά σπίτια έκαναν πατινάζ μαζί στο παγοδρόμιο. Η μικρή Lenya ανέβηκε και σε πατίνια. Η Tolya και η Vitalik βοήθησαν τη Λένα. Όλα τα παιδιά διασκέδασαν. Η μητέρα του Λένιν έψησε ένα νόστιμο κέικ με λεμόνι για την Tolya και τον Vitalik.
Κινητό τηλέφωνο
Ένα καλοκαίρι η Galya και η Lida πήγαν στο δάσος. Περπάτησαν μέσα στο δάσος, ύφαιναν στεφάνια και έψαχναν για φράουλες. Τα πουλιά τραγουδούσαν στο δάσος και τα αγριολούλουδα άνθισαν. Η Γκάλυα και η Λήδα περπάτησαν μέσα στο δάσος για πολλή ώρα και χάθηκαν. Τότε τα παιδιά θυμήθηκαν το κινητό. Κάλεσαν σπίτι, τον μπαμπά της Λήδας. Ο μπαμπάς ήρθε στο δάσος με το αυτοκίνητο.
Λαγουδάκι
Ο Μάικ πήγε πίσω από τον παλιό αχυρώνα στο γκαζόν και άκουσε κάποιον να κλαίει αχνά στην τρύπα δίπλα στον αχυρώνα. Ο Μάικ πλησίασε την τρύπα και υπήρχε ένα μικρό κουνελάκι. Ο Μάικ έβγαλε το κουνελάκι από την τρύπα και το άφησε στο γρασίδι. Και το κουνελάκι θα τρέξει όσο πιο γρήγορα μπορεί στο γρασίδι στο ελατόδασος!
Διαθέσιμο μόνο στους χρήστες
Γιουλένκα
Η Γιουλένκα είναι μικρή. Είναι ξαπλωμένη σε ένα καρότσι. Η Λίλια περπατά με τη Γιουλένκα, τη σπρώχνει σε ένα καρότσι, της τραγουδάει ένα νανούρισμα:
Lyuli - lyuli-lyuli,
Οι καλικάντζαροι έφτασαν
Η κούνια κουνήθηκε
Τραγούδησαν το τραγούδι.
Βραδινό
Η θεία Βάλια κάλεσε τη Λένα και τη Λίλια για φαγητό. Τα κορίτσια έπλυναν τα χέρια τους και κάθισαν σε καρέκλες σε ένα μεγάλο οβάλ τραπέζι. Πρώτα, η Λένα και η Λίλια έφαγαν ζωμό με ψωμί. Μετά τον ζωμό, η θεία Βάλια τους σέρβιρε κοτολέτες με σάλτσα. Για επιδόρπιο, η Λένα και η Λίλια έφαγαν ζελέ βατόμουρου και ήπιαν ζελέ με κράνμπερι.
Διαφοροποίηση Y-L σε γλωσσοδέτες
Σκιά, σκιά, σκιά, υπάρχει ένας φράχτης κατά μήκος του δρόμου.
Περπατάω στο δρόμο, φυσάω έναν μακρύ σωλήνα.
Ο Κόλια μαχαιρώνει πασσάλους, ο Ίλια πλένει το ποτιστήρι.
Υπάρχει μια λεπτή, λεπτή φλαμουριά κοντά στην πύλη του Αντύπα.
Φάγαμε, φάγαμε τάνγκες από το έλατο, μετά βίας τα τελειώσαμε από το έλατο.
Είδαμε το tench, ένα μακρύτερο από ένα.
Φανταστείτε ότι οι φιγούρες που εμφανίζονται είναι κατασκευασμένες από διαφορετικά υλικά. Ονομάστε πώς θα είναι αν είναι φτιαγμένα από πάγο (παγωμένο λιοντάρι, παγωμένο έλατο κ.λπ.) ή πηλό (πηλό δελφίνι, πήλινο κρίνο, πήλινη φώκια κ.λπ.). Μιλήστε καθαρά συνδυασμούς λέξεων, παρακολουθήστε την προφορά των ήχων L και Y.
ΣΤΑΔΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΗΧΟΥ Λ - ΥΣΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤΗ ΛΟΓΟ
Διαφοροποίηση ήχων Λ - Υ σε διαφορετικές λέξεις μιας πρότασης
Η Λένα έχει φούστα. Η Lyuba έχει μούρα. Η Λένι έχει ιώδιο. Ο Λέβα φοράει μπλουζάκι. Ο Λούντα έχει ένα γιοτ. Η Γιάνα έχει λεμονάδα. Η Γιάνα έχει λεμόνι. Η Γιάνα έχει ένα λιοντάρι. Η Yana έχει ένα ποτιστήρι. Η Γιάνα έχει νεραγκούλες.
Διαφοροποίηση ήχων L - J σε μια λέξη μιας πρότασης
Πείτε τις προτάσεις σας καθαρά. Παρακολουθήστε την προφορά των ήχων L και Y.
Η Γιούλια και η Ίλια περπατούν στο ξέφωτο. Η Ίλια έχει χάρακα, η Γιούλια έχει κόλλα. Η Ίλια και η Γιούλια περπατούν στο δρομάκι. Η Τζούλια ρίχνει νερό από το ποτιστήρι. Ο Ilya ρίχνει κόλλα σε ένα βάζο. Η Λίλια και η Γιούλια δεν βάζουν τα ρούχα τους πίσω από την πύλη. Η Λίλια ποτίζει το κρίνο από ένα ποτιστήρι. Στο σοκάκι της Γιούλια υπήρχαν έλατα, φλαμουριές και σφενδάμι. Το φθινόπωρο, οι κύκνοι πετούν νότια. Η Γιούλια και η Ίλια κολλούν την ταπετσαρία με κόλλα ταπετσαρίας. Η θεία Λία πετάει στην Αττάλεια.
Διαφοροποίηση ήχων Λ - Υ σε ομοιοκαταληξίες
Πείτε τα ποιήματα καθαρά. Παρακολουθήστε την προφορά των ήχων L και Y.
Ο παγετός ήταν ξαπλωμένος στα κλαδιά του ελάτου, η Ίλια μου είναι τόσο τεμπέλης,
Τα κλαδιά της ελάτης άσπρισαν. Απλά δώσε μου λίγο ξεκούραση.
Έδωσε ένα ποτιστήρι:
Οδηγήσαμε και οδηγήσαμε, - Δεν θα χύσω!
Οδηγήσαμε μέχρι το λάκκο. - Λοιπόν, πλύνε τα πιάτα.
Οδηγούσαν γύρω από το λάκκο ή κόλλησαν τα βιβλία με κόλλα,
Και πήγαμε σπίτι. Ρίξτε νερό για τη γάτα!
Αλλά ο τεμπέλης έχει μια απάντηση:
Οχι! Οχι! Οχι! Έχω ένα ποτιστήρι
Ω, τι ποτιστήρι, οι σκόροι πετούν ψηλά,
Είδατε το νέο μου ποτιστήρι; Ο σκόρος πετά χαμηλά
Παγωμένο νερό, λιωμένο νερό Οι σκώροι πετούν μακριά,
Θα το γεμίσω και θα ποτίσω τα λουλούδια. Ο σκόρος πετάει κοντά!
Διαφοροποίηση ήχων L - Y σε γλωσσοδέτες
Μιλήστε τα γλωσσικά στριφτάρια πρώτα με αργό ρυθμό και μετά με γρήγορο ρυθμό, διατηρώντας τη σαφήνεια και τον όγκο της προφοράς. Παρακολουθήστε την προφορά των ήχων L και Y.
Σκιά, σκιά, σκιά, υπάρχει ένας φράχτης κατά μήκος του δρόμου.
Περπατάω στο δρόμο, φυσάω έναν μακρύ σωλήνα.
Ο Κόλια μαχαιρώνει πασσάλους, ο Ίλια πλένει το ποτιστήρι.
Υπάρχει μια λεπτή, λεπτή φλαμουριά κοντά στην πύλη του Αντύπα.
Φάγαμε, φάγαμε τάνγκες από το έλατο, μετά βίας τα τελειώσαμε από το έλατο.
Είδαμε το tench, ένα μακρύτερο από ένα.
Διαφοροποίηση ήχων Λ - Υ σε ιστορίες
Ξεκάθαρα, επισημαίνοντας όλους τους ήχους L και Y, επαναλάβετε πρώτα κάθε πρόταση και μετά ολόκληρη την ιστορία.
ΚΡΙΝΟΣ
Η Τζούλια και η Όλια περπατούσαν στον κήπο. Η Olya έχει σκαπάνη, η Γιούλια έχει ένα ποτιστήρι. Πίσω από το σπίτι είναι ένα σοκάκι με φλαμουριά. Υπάρχουν κρίνα στο σοκάκι. Η Olya ρίχνει νερό σε ένα ποτιστήρι και το δίνει στη Γιούλια: "Γιούλια, πότισε τα κρίνα!" Η Τζούλια ποτίζει κάθε κρίνο! Η Τζούλια και η Όλια αγαπούν τον κήπο τους.
ΜΠΑΜΠΑ ΛΥΟΥΜΠΑ
Η Olya έχει μια γιαγιά, τη Lyuba. Ο Baba Lyuba είναι άρρωστος εδώ και πολύ καιρό. Η Olenka είναι ακόμα μικρή, δεν πηγαίνει στο φαρμακείο. Η μητέρα της Olya πηγαίνει στο φαρμακείο. Η Olenka αγαπά τη γιαγιά Lyuba. Η Olya δίνει στην άρρωστη γυναίκα Lyuba σταγόνες, δισκία και νερό σε ένα ποτήρι. Μια φορά, βλέποντας πολλά χάπια στο τραπέζι, η Olenka άρχισε να κλαίει και είπε: «Γιαγιά! Μπορώ να πιω όλα τα χάπια για σένα, απλά μην αρρωστήσεις!»
ΣΤΟ ΠΑΓΙΔΡΟ
Η Tolya και ο Vitalik περπατούσαν πάντα μαζί. Το χειμώνα, έκαναν πατινάζ σε παγοπέδιλα, έφτιαχναν έναν χιονάνθρωπο και γκρέμιζαν μακριά παγάκια. Η Tolya και ο Vitalik γέμισαν οι ίδιοι το παγοδρόμιο κοντά στο σπίτι τους. Παιδιά από γειτονικά σπίτια έκαναν πατινάζ μαζί στο παγοδρόμιο. Η μικρή Lenya ανέβηκε και σε πατίνια. Η Tolya και η Vitalik βοήθησαν τη Λένα. Όλα τα παιδιά διασκέδασαν. Η μητέρα του Λένιν έψησε ένα νόστιμο κέικ με λεμόνι για την Tolya και τον Vitalik.
ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
Ένα καλοκαίρι η Galya και η Lida πήγαν στο δάσος. Περπάτησαν μέσα στο δάσος, ύφαιναν στεφάνια και έψαχναν για φράουλες. Τα πουλιά τραγουδούσαν στο δάσος και τα αγριολούλουδα άνθισαν. Η Γκάλυα και η Λήδα περπάτησαν μέσα στο δάσος για πολλή ώρα και χάθηκαν. Τότε τα παιδιά θυμήθηκαν το κινητό. Κάλεσαν σπίτι, τον μπαμπά της Λήδας. Ο μπαμπάς ήρθε στο δάσος με το αυτοκίνητο.
