Uning mavjudligi davrida Sokolskiy pedagogika kolleji Uni ko'plab yosh mutaxassislar tugatib, bog'cha o'qituvchisi mutaxassisligini oldi. Shaharda uning bitiruvchilari o‘qituvchi va musiqa xodimi bo‘lib ishlamagan bolalar bog‘chasi bo‘lmasa kerak, nafaqat viloyatda, balki butun viloyatda, hatto respublikamizning boshqa hududlarida ham.
Maktabning yarim asrlik tarixi shahardagi boshqa ta’lim muassasalari tarixiga o‘xshaydi. Bu shakllanish, moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, binolar qurish, o‘quv jarayonini takomillashtirishning murakkab yo‘li.
Dastlab, Kirillov shahrida pedagogika bilim yurti ochilgan, ammo uning ish boshlagan dastlabki uch yili shuni ko'rsatdiki, bitiruvchilar uchun amaliy mashg'ulotlar uchun etarli baza yo'qligi uni kattaroq shaharga ko'chirishni talab qildi. Viloyat rahbariyati maktabni Sokolga ko‘chirishga qaror qildi.
1947-48 oʻquv yili uchun darslar Sokol shahrida, urush yillarida gospital boʻlimlaridan biri joylashgan Suvorov koʻchasi, 6-uy (sobiq Lassal koʻchasi)dagi sobiq 3-maktab binosida boshlandi. Binoda atigi sakkizta sinf xonasi bor edi. O'sha yili bor-yo'g'i 180 kishi o'qidi.
Maktab o'quvchilarining o'quv amaliyoti uchun asos shahar bolalar bog'chalari bo'lib, ular faoliyatining birinchi yillarida moslashtirilgan binolarda joylashgan. Keyinchalik bolalar bog'chalari uchun namunaviy binolar qurildi. 2-sonli bolalar bog'chasi (Novaya, 20) bevosita maktabga bo'ysungan.
Norezident talabalarning yashash sharoitlari og'ir edi. Ishning birinchi yilida Sokolskiy pedagogika maktabi o‘quv binosining ikki xonasida yashashgan. Biz tor karavotlarda bir vaqtning o'zida ikkitadan uxladik. Ovqat pechlarda pishirilgan. Ko'pchilik shaxsiy kvartiralarda yashab, har bir xonadon uchun 3 rubldan olgan.
1948-yilda sobiq 1-binodan yarim yerto‘la xonasi pedagogika bilim yurti talabalari uchun yotoqxona sifatida ajratilgan. Ko'pincha xonaning pollari ostida suv bor edi, ba'zan esa xonalarni suv bosgan. Keyinchalik maktab Lomonosov ko'chasida ikki qavatli binoga ega bo'ldi. Xonalarda 8-12 kishi yashar edi. Ovqat o'tin bilan isitiladigan bitta pechda navbat bilan tayyorlandi.
Yillar o'tdi. Ko‘plab bitiruvchilar oliy o‘quv yurtlarini tamomlab, ona maktabiga o‘qituvchi bo‘lib qaytdi.
1959 yilda o'quv binosiga sport zali, 1962 yilda to'rtta sinf xonasi va musiqa darslari uchun alohida yog'och bino qo'shildi. Ayni paytda viloyatdagi kolxoz va sovxozlarda yoz faslida bolalar maydonchalarini tashkil etish kabi ezgu an’ananing ibtidosi qo‘yildi.
Ularning ayrimlarida qishloq xo‘jaligi korxonalari ko‘magida bolalar maydonchalari yaxshi bog‘chalarga aylanib, o‘quv amaliyoti o‘tkaziladigan maskanga aylangan.
Binoni keyingi ta'mirlash vaqtida pedagogika maktabi pechkalar va keraksiz qismlar olib tashlandi, markaziy isitish tizimi o'rnatildi, birinchi navbatda maishiy xizmat ko'rsatish kombinatining qozonxonasidan, so'ngra qurilgan shahar tarmoqlariga ulanadi. Yiliga yuzlab kubometr o‘tinni tashish va kesishning hojati yo‘q. Ular 100 o‘rinli choyxona jihozladilar va oltita sinf xonasini qo‘shib qo‘ydilar.
1971 yilda Suvorov ko‘chasi, 23-uyda O‘rmon va yog‘ochsozlik sanoati vazirligi hamda Oblon mablag‘lari hisobidan qurilgan 305 o‘rinli shinam yotoqxona foydalanishga topshirildi.
Eski yotoqxona kapital rekonstruksiya va obodonlashtirish ishlaridan so‘ng o‘qituvchilar uchun 10 xonadonli turar joy binosiga aylantirildi. Buning uchun maktab rahbariyatidan katta kuch, kuch, qurilish ishlarida o‘quvchilarning ishtiroki talab qilinardi.
60-yillarning oʻrtalarida talabalar hayotining barcha jabhalarini qamrab oluvchi oʻzini oʻzi boshqarish tizimi yaratildi. 16 ta oʻzini oʻzi boshqarish organi mavjud. Har bir ishning o'z tashkilotchisi bor va har bir talaba doimiy jamoat topshirig'idir.
Kasbiy ta'lim bo'yicha ish markazi A. Makarenko xona-muzeyi kengashini o'z ichiga olgan pedagogik klubga aylandi. Bo'lajak bolalar bog'chasi o'qituvchilari nafaqat A.S.Makarenkoning sobiq o'quvchilari va hamfikrlari bilan xat yozishadi, balki 1965 yildan beri ular bilan muntazam ravishda uchrashuvlar o'tkazadilar.
1966 yildan boshlab Qora dengizning Qrim qirg'og'idagi sovxozlardan biri negizida yozgi ta'til paytida maktab mehnat va dam olish lageri tashkil etilgan. Unga o‘quv yili yakunida eng yaxshi guruhlar yuboriladi. Talabalar Sokolskiy va Ust-Kubinskiy tumanlari qishloqlari aholisiga hosilni yig‘ib olishda katta yordam bermoqda. Olingan mablag'lar mamlakat bo'ylab ekskursiyalarni tashkil etishga sarflanadi.
Tajriba Sokol pedagogika kolleji ta’lim-tarbiya ishlari va o‘zini-o‘zi boshqarish masalalari Markaziy televideniyening tematik dasturlarida, Yu.Lukinning “Ikki portret” kitobida, markaziy va viloyat matbuotida bir necha bor yoritilgan.
Maktab har doim shaharning madaniy markazlaridan biri bo'lgan va shunday bo'lib qoladi. Maktab va kurs xor jamoalari, ansambllar, yakkaxon ijrochilar klub va madaniyat saroylari sahnalarida, yangi yil archalarida, shahar korxonalari, qishloqlarda yuzlab katta-kichik konsert dasturlari bilan chiqish qilib, o‘z ijro mahorati bilan tomoshabinlarni xushnud etdi.
Vaqt o‘tishi bilan maktab o‘quv xonalarining ko‘rinishi o‘zgarib bordi, maxsus fanlar bo‘yicha o‘quv xonalari, kompyuter laboratoriyasi, individual musiqa darslari uchun sinflar paydo bo‘ldi. Vazirlik ruxsati bilan maktab individual eksperimental o‘quv rejasi bo‘yicha ishlay boshladi.
Mana bir necha yillardan buyon maktabda ana shu reja asosida bog‘chalar uchun jismoniy tarbiya bo‘limi mudirlari, musiqa direktorlari hamda badiiy ta’lim va tasviriy san’at bo‘yicha direktorlar tayyorlanmoqda.
Uch yil davomida ular xoreografiya direktorlarini, ingliz tilini o'rgatish huquqiga ega o'qituvchilarni va bolalar bog'chalarining defektologik guruhlarida ishlash huquqini (nutq terapevtlari) tayyorlaydilar. Talabalar o'z xohishiga ko'ra bolalar bog'chasining yangi rivojlanish dasturlarini o'rganadigan ijodiy laboratoriyalar yaratildi.
Jamoaning maqsadli va bunyodkorlik ishlari viloyat va respublika xalq ta’limi boshqarmalari tomonidan bir necha bor qayd etilgan. 1978 yilda Sokol pedagogika kolleji, pedagogika bilim yurtlari oʻrtasidagi Butunittifoq tanlovi gʻolibi sifatida SSSR Taʼlim vazirligi va Butunittifoq Kasaba uyushmalari Markaziy Kengashining Chaqiruv qizil bayrogʻi bilan taqdirlangan.
Ishda qiyinchiliklar har doim bo'lgan, mavjud va bo'ladi. Pedagogika maktabi 1985-1988 yillarda ayniqsa qiyin davrni boshdan kechirdi - eski o'quv binosini kapital ta'mirlash (asosan pollarni almashtirish va tom tomlarini mustahkamlash). Bu vaqtda darslar hatto boshqa o'quv yurtlarida ham o'tkazilishi kerak edi.
Sokolskoye pedagogika kolleji
162130 Vologda viloyati, Sokol, st. Suvorova, 6
Telefonlar:
(8-817-33) 2-11-70 - ofis
(8-817-33) 2-20-52 - yozishmalar bo'limi, smena
(8-817-33) 2-19-04 - yotoqxona
So‘nggi yillarda viloyatda muqobil (oilaviy) ta’lim dasturi tufayli bolalar bog‘chalari soni kamaydi. Pedagogika kolleji bitiruvchilarini taqsimlash va ishga joylashtirish qiyinlashib bormoqda.
Loschilov O.V. kitobidan olingan materiallar asosida. "Mening lochin"
Omad sizga! Tez orada sayt sahifalarida ko'rishguncha
T.V. Solovyova va D.M. Pikovaning kitobi materiallari asosida " Sokol pedagogika maktabining 60 yillik tarixi"
MANBALARDA
1944 yil Ulug 'Vatan urushi davom etmoqda. Sanoat korxonalari, qishloq xo‘jaligida asosan ayollar va o‘smirlar mehnat qiladi. Mamlakatda bolalar bog'chalari va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlariga zudlik bilan ehtiyoj sezilmoqda. Maktabgacha pedagogika maktablarini tashkil etish toʻgʻrisida hukumat qarori qabul qilindi.
Vologda viloyatida bolalar bog'chasi o'qituvchilarini tayyorlash uchun Kirillov shahrida maktabgacha pedagogika maktabi ochildi, uning negizida 1947 yilda Sokol pedagogika maktabi tashkil etiladi (ilovaga qarang).
Oblono va Kirillov maktablaridan pedagog kadrlar taklif qilindi. Mariya Ignatievna Mixaylova maktab direktori, bosh o'qituvchi V.G.Lapin, so'ngra armiyadan qaytgan F.F.Lysachev etib tayinlandi. T.P.Prahova, S.M.Sudakov, V.A.Borisovalar Kirillov maktabida oʻqituvchi boʻlib ishlagan. Maxsus fanlarni o'rgatish uchun Kirillov bog'chalarining eng yaxshi rahbarlari va o'qituvchilari jalb qilindi.
Umumta’lim maktabi tomonidan jihozlarning bir qismi maktabga sovg‘a qilindi, shahar aholisi ham yordam berdi. Uzoq vaqt davomida bitta yozuv mashinkasi yo'q edi. Barcha jadvallar, rejalar, hisobotlar, hatto oblono va vazirlik bo'yicha yillik hisobot ham qo'lda ko'chirildi. Boshqa pedagogika bilim yurtlari darslik va ko‘rgazmali qurollarni o‘rtoqlashdi. Lekin biz hali ham asboblar va stollar uchun o'rta maktabga borishimiz kerak edi. Ayrim fanlar bo‘yicha darsliklar umuman yo‘q, daftarlar ham yetishmasdi. Talabalar barcha materiallarni gazetalarga, eski kitoblar qatorlari orasiga yozadilar.
Deyarli barcha talabalar qishloqdan kelgan. Ayrimlari kolxozda katta tajribaga ega. Ular mehnatsevarlik va mehnatsevarlik bilan ajralib turardi. Qiyinchiliklarga qaramay, ular nola qilmadilar, yig'lamadilar, tartibli edilar va ko'pincha yaxshi o'qidilar. Bu yillarda 1949 yilda Sokol pedagogika bilim yurtida o‘qituvchi bo‘lgan Zoya Kosigina va Dina Karavaeva a’lo baholarga o‘qishgan.
Kirillovda pedagogika bilim yurti ikkita binoda joylashgan edi: ikki qavatli g'ishtli binoda asosiy o'quv binosi, boshqa binoda sinf xonalari, talabalar yashashi uchun xonalar, direktorning kvartirasi va tushlik uchun oshxona mavjud edi. o‘qituvchilar va talabalar uchun tayyorlandi.
Maktabning yordamchi xo‘jaligi bor edi. Ular arpa va bug'doy etishtirishdi. Bo'tqa uchun don oshxona ishchilari tomonidan qo'lda tegirmon toshi yordamida maydalangan.
Dastlabki ikki yil davomida yotoqxona Kirillov monastiri binosida joylashgan edi. Ba'zi o'qituvchilar ham u erda yashagan. Xonalar qorong'i, qorong'i, mebellar ibtidoiy, yorug'lik kerosin, yotoqxona va o'quv binosining isitish tizimi pechka edi. Talabalar va o'qituvchilar o'rmonda o'tin terishdi.
O'qituvchilik amaliyotini tashkil etishda katta qiyinchiliklar paydo bo'ldi, chunki Kirillovda bolalar bog'chalari kam edi. Talabalar davlat amaliyoti uchun Vologdaga qayiqda olib ketilgan. Bu omil pedagogika maktabining kelajakdagi taqdiri uchun hal qiluvchi omil bo'ldi.
Oblonodagi birinchi bitiruvdan so'ng ular maktabni boshqa shaharga o'tkazish masalasi hal qilinayotganini xabar qilishdi. Biz Sokolga ko'chib o'tishga tayyorgarlik ko'ra boshladik. Uskunalar eski egalariga qoldirildi. Yangi joyga faqat eski pianino, uzun skameykalar va supurgi olib borildi.
Sokolda biz hamma narsani boshidan boshlashimiz kerak edi.
YANGI JOYDA
1947 yil Kirillovskoye pedagogika maktabi Sokolga ko'chib o'tdi. 1947 yildan 1954 yilgacha maktab direktori Vera Grigoryevna Melkovskaya, o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari T.P. Praxova bo'lgan.
Maktabga 30-yillarda qurilgan va 8 ta sinf xonasi bo‘lgan sobiq Sokolskaya 3-sonli o‘rta maktab binosi berilgan. Rahbarlarning sa’y-harakatlari moddiy-texnik bazasini yaratish, kadrlar bilan ta’minlash, pedagogik amaliyotni o‘tkazish uchun shart-sharoit yaratish, shuningdek, uy-joy muammosini hal etishga qaratildi.
Birinchi yilda sinflarda deyarli hech narsa, bitta o'quv quroli yo'q edi. Doimiy ravishda 1, 5, 9-maktablarga yordam so‘rab murojaat qildik, diagramma va jadvallarni qayta tuzdik.
1947—48 oʻquv yilida pedagogika bilim yurtida 180 kishi oʻqidi. Birinchi oʻqituvchilar: A.I.Abakshin, V.A.Pogodina (Borisova), A.N.Nikulicheva, E.P.Pavlov, T.F.Sobakina, A.P.Stepanov, S.M.Sudakov va Vologda pedagogika institutining yosh bitiruvchisi O.I.Suvorovalar.
Maktabda yaxshi niyat, o'quvchining shaxsiyatiga hurmat va uning atrofidagi odamlarga g'amxo'rlik muhiti mavjud edi.
O‘sha yillardagi bitiruvchilar Z.I.Kulakova, Z.V.Vasilyeva, L.M.Karavaevalar V.G.Melkovskayaning onalik g‘amxo‘rligini, uning sezgirligi, optimizmi, xushchaqchaqligini iliq eslashadi.
1948 yilda V.V.Vostokov, soʻngra S.M.Sudakov rahbarligida sirtqi boʻlim ochildi.
Talabalar yosh mutaxassislarga qanday baho berishdi: “N.N.Bushkova (Ryabova) bilan sinfdagi birinchi uchrashuv unutilmaydi.Yosh, baquvvat, nozik, juda hissiyotli, jonli – u barchani maftun etdi.Nina Nikolaevna o‘quvchilarning jismoniy tarbiyasini o‘zgartirdi. forma: keng shimlar o'rniga biz shortilar va futbolkalarda mashq qilishni boshladik.
Tabiat usullaridan darslarni Z.A.Alekseeva (Loshchilova) olib bordi. Va endi bizning ko'z o'ngimizda uning tabassumi, chiroyli kiyimlari, Moskva shevasi - ular bizni o'ziga jalb qildi. Avvaliga domlaga qaraganimizdek quloq solmadik.
Ona tili texnikasidan darslarni O.I.Suvorova olib bordi. U qattiqqo'l edi va biz dars uchun hamma narsani o'rganishga harakat qildik.
Guruhimizda 30 kishi bor edi. Guruh tezkor edi, lekin V.A.Pogodina bizdan ranjimadi. Uning e’tibori, g‘amxo‘rligi, hatto ohangi bizni maftun qildi” (1951 yil bitiruvchisi, hozirda pedagogika bilim yurtining faxriy o‘qituvchisi L.M.Karavayevaning xotiralaridan).
Pedagogika bilim yurtida yosh o‘qituvchilar o‘zlarini qanday his qildilar?
V.A.Pogodina (Borisov) bet.Maktabda ishlagan ilk yillarida u ijtimoiy ishlar bilan ham shug‘ullangan, davlat komsomol qo‘mitasi byurosi a’zosi, sinf rahbari bo‘lgan. U shunday deb eslaydi: “1951 yildagi 3-“B” guruhini, ayniqsa, eslayman. Talabalar bilan yaxshi ishbilarmonlik aloqalari bor edi. Esimda, L.Karavaeva sportga mehr qo‘ygan. U tinmay seksiya va musobaqalarga yugurardi”.
Z.A.Alekseeva (Loshchilova) shunday deb esladi: “...Talabalar meni do‘stona kutib olishdi, xavotirlanganimni tushunishdi va qo‘llaridan kelgancha qo‘llab-quvvatlashdi.Faqat 4-“A” guruhida R.Pospelovskaya, I.Melkovskaya, O. Chumakova ” o‘rgandi, menga shunday tuyuldiki, qizlar buzuq, o‘tkir tilli, lekin doim izlanuvchan va badjahl bo‘lib tuyulardi. Pedagogika darslari tarixida ular juda ko‘p qiyin savollar berishgan. Ularga tayyorgarlik ko‘rishga shuncha vaqt sarflaganman! Lekin men ham darhol ijtimoiy ish bilan shug'ullana boshladi.
Butun umrim davomida V.G.Melkovskaya va T.P.Praxovaning naqadar sezgir va g‘amxo‘r ekanliklarini esladim. Ularning oldiga uslubiy yordam so‘rab jasorat bilan bordim va har doim o‘z ishim uchun zarur bo‘lgan narsalarni olardim”.
Sokolda amaliyot uchun etarli bolalar bog'chalari bor edi, lekin ba'zi bolalar bog'chalari turar-joy binolarida joylashgan edi. Ularda maxsus pedagogik ma’lumotga ega bo‘lmagan ko‘plab o‘qituvchilar ishlagan.
Eng kattasi 2-bolalar bog'chasi bo'lib, hozir bu binoda bolalar san'at maktabi joylashgan. 1948 yilda uning rahbari etib yosh, baquvvat, sertifikatlangan mutaxassis A.M.Pervyshina tayinlandi. 2-son bolalar bog‘chasi bo‘lajak tarbiyachilarni amaliy tayyorlashda maktabning asosiy tayanchiga aylandi.
Har yili shahar bog'lari malakali kadrlar bilan to'ldirilib borildi. Ko‘plab bitiruvchilar bog‘cha mudiri bo‘lishdi. Pedagogik amaliyot bazasi kengayib, sifat jihatdan mustahkamlandi.
O‘qituvchilar barcha bitiruvchilarni eslab, ularning ishlari bilan qiziqdilar. Direktor va uning o‘rinbosari vaqt topib, bog‘larni ko‘rishdi.
O'sha yillarda 1-sonli bolalar bog'chasi mudiri bo'lib ishlagan T.V.Nevejina yangi yil ertaklarining birida Qorbobo rolini maktab direktori V.G.Melkovskaya muvaffaqiyatli o'ynaganini, u o'qituvchilarni yaxshi tushunganini esladi. dono ustoz edi.
Urushdan keyingi dastlabki yillar, ayniqsa, talabalar uchun og‘ir va och edi. Do'konlarda hech narsa yo'q edi. Bozor maydonida non uchun katta navbatlar paydo bo‘ldi. Kartalar kuniga 500 gramm berdi. Ota-onalar qizlarga maydalangan kraker, quritilgan kartoshka va no'xat unini yuborishsa yaxshi bo'lardi. Ba'zilar bu yordamsiz yashab, och qolishdi.
1947 yilda o‘quv binosida ikki xonada talabalar yashar edi. Isitish pechkada edi. Yong'in qutilari koridorga ochildi. Pechkalarda ular navbatma-navbat qozonlarda kartoshka qaynatishdi (ularning ko'pchiligi tunuka qutilardan tayyorlangan), kraker yoki no'xat jeli pishirgan.
Darslar politsiyachilar yonidagi katta stolda tayyorlandi.Tilki. Biz bo'yalmagan uzun o'rindiqlarga o'tirdik. Doskadan yasalgan tor karavotlarda bir vaqtning o'zida ikkitadan uxladilar. Uydan matraslar olib kelingan va somon bilan to'ldirilgan.
Qishki ta'til uchun faqat kuchli qizlar uyga ketishdi. Ular Kubenskoye ko'li bo'ylab Sokolskiydan Kirillovskiy tumanigacha yurishdi. Kuchsizlari maktabda qolib, kechqurun issiq xonalardan biriga yig'ilib, o'ynab, kitob o'qishardi.
Maktab direktori tez-tez kirib, suhbatlashib, kayfiyatni ko'tarib, kelajakka ishonchni kuchaytirdi.
1948-yilda 1-maktabning yertoʻlasi yotoqxona sifatida foydalanilgan.Keyinchalik bu binoda yumshoq oʻyinchoqlar zavodi joylashgan. Keng yo'lakda eski pianino bor edi, uning orqasida tunda talabalar musiqa topshiriqlarini bajarib, navbatma-navbat bir-birlarini uyg'otdilar.
Xonalar kengroq edi, lekin zamin ostida suv bor edi. 1948 yilning bahorida u to'satdan tizzasidan yuqoriga ko'tarildi, taxtalar suzardi. Qizlar o‘z narsalarini saqlash uchun sinfdan yugurib kelishdi. Kimdir oyog‘ini teshdi, kimdir shamollab qoldi... 1-sonli maktabning sovuq sport zalida bir oyga yaqin yashashga to‘g‘ri keldi.Bu bir umr esda qoladi.
Talabalar turar joyi binosini qurish ishlari davom ettirildi. Uy-joy masalasi o'qituvchilar uchun ham keskin edi. Bo'ydoqlar shaxsiy kvartiralarda, hech qanday qulayliksiz yashashgan.
Ammo urush yaqinda tugagan edi va hamma qiyinchiliklarni engib o'tish mumkinligiga ishondi.
QURILISH YAPILADI
1954 yil Pedagogika bilim yurtiga 10 yil. Hech qanday bayram yo'q edi: o'qituvchilar va talabalar jamoasi Vera Grigorievna Melkovskaya bilan xayrlashdi.
Maktab o'zining o'n yilligini nishonladiyangi direktor - Vladislav Vasilyevich Vostokov va tajribali bosh o'qituvchi T.P.Praxova rahbarligida.
Pedagogika maktabi oldiga bitiruvchilar - bog'cha tarbiyachilari sonini ko'paytirish vazifasi qo'yildi. Bunga erishish uchun mashg'ulot maydonini kengaytirish kerak edi.
V.V.Vostokov qurilishni tashkil qilishni o'z zimmasiga oladi. Keyingi yillarda 2-qavatga kengaytma amalga oshirildi, maktab hovlisida musiqa darslari uchun uy qurildi, 1959-yilda oʻquv binosiga sport zali, 1962-yilda 4 ta sinf xonasi va 1. kutubxona.
O'nta yangi pianino, tugmachali akkordeon, akkordeon, domralar sotib olindi. Kutubxona fondi sezilarli darajada oshdi.
1956 yil bitiruvchisi I.N.Kuznetsova (Vdovina) shunday deb eslaydi: “3 yil davomida men guruhda jismoniy tarbiya murabbiyi bo‘ldim.Maktabda ko‘plab seksiyalar bor edi: yengil atletika, basketbol, voleybol, gimnastika, chang‘i sporti.Guruhlar o‘rtasida musobaqalar o‘tkazildi.U yerda Har doim muxlislar ko'p bo'lgan.Voleybol musobaqalarini maktabda jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirishga hissa qo'shgan direktorning o'zi - V.V.Vostokov hakamlik qilgan.Shahar va viloyat musobaqalarida maktab sharafini himoya qilganmiz va tez-tez sovrinli o'rinlar bo'lganmiz. -g‘oliblar.Turli bo‘limlarda o‘qiganman,lekin eng ko‘p gimnastikaga mehr qo‘yganman.Qorda,yomg‘irda,ayozda,bo‘ronda yugurganmiz.O‘qituvchi N.N.Ryabova bizda mardlik,bardoshlik,sabr-toqatni tarbiyalagan.Yillarmaktabda o'qish - yoshlik yillari, sportga ishtiyoq, ishtiyoq. Men ularni doimo hayrat va mehr bilan eslayman”.
Sportchilar, barcha talabalar uchun qanday yoqimli sovg'a ekanligini tasavvur qilishingiz mumkinyangi sport zali bor edi. Yangi bo'limlar paydo bo'ldi, murabbiylar ixtiyoriy ravishda - barcha sport turlari bo'yicha ishdan bo'shatilganlar keldi.
Musiqa va qo‘shiq, rus tili va adabiyoti o‘qituvchilari qizg‘in, ijodiy ishladilar. Andersen ertagi asosida E. Shvartsning “Qor malikasi” spektakllari (rejissyor adabiyot o‘qituvchisi O.I. Suvorova) va “Masha va ayiq” operasi (rej. qo'shiq o'qituvchisi E.P. Pavlova). Ikkala spektaklSokolskiy tsellyuloza-qog'oz zavodi va Suxonskiy sellyuloza-qog'oz zavodi sahnasida o'tkazildi va katta muvaffaqiyatga erishdi.
1956 yilda va pedagogika bilim yurtiga pedagogika, psixologiya va metodika fani bo‘yicha yosh o‘qituvchilar – A.K.Arutyunova (Lazurina), T.G.Ponomareva (Mayorova), A.T.Martazova ishga kelishdi, matematikadan A.P. Borisov.
Bosh o'qituvchi T.P.Praxova professor-o'qituvchilarning sa'y-harakatlarini o'quv-uslubiy ishlarni takomillashtirish, aqliy mehnat madaniyatini rivojlantirish, katta hamkasblarning tajribasini kichiklarga o'tkazishga yo'naltirdi.
URNANALARNING SHAKLLANISHI
1964 yil Sokolskiy pedagogika kolleji o'zining yigirma yilligini nishonladi. Muvaffaqiyatlar yaqqol ko'rindi: maktab tufayli maktabgacha ta'lim muassasalarini malakali kadrlar bilan ta'minlash muammosi hal qilindi.
Bir yil o'tgach, Vladislav Vasilyevich Vostokov vafot etdi.
Shaharda obro'-e'tiborga ega bo'lgan Zinaida Alekseevna Loschilova pedagogika maktabining direktori etib tayinlandi: u maktab partiya tashkilotining kotibi, targ'ibotchi, KPSS Fuqarolik kodeksining shtatsiz instruktori, "Bilim" jamiyati a'zosi va RSFSR Pedagogika jamiyati.
Direktorning oʻquv-tarbiyaviy ishlar boʻyicha oʻrinbosari lavozimida T.P.Prahova, keyin N.F.Kokareva, 1970-yildan D.M.Pikova boʻlgan. o'rinbosari N.K.Perepeletsin iqtisodiy masalalar bo'yicha direktor bo'lib ishlagan.
10 yil davomida Z.A.Loschilova maktabning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, o‘quvchilar va o‘qituvchilar hayotini yaxshilash yo‘lida tinimsiz mehnat qildi.
O‘quv binosidagi ta’mirlash ishlari davomida yorug‘likni to‘sib qo‘yuvchi ko‘plab qismlar olib tashlandi, pechka isitish tizimi markaziy isitish tizimiga almashtirildi, 100 o‘rinli bufet jihozlandi. Keyingi yillarda sport zali va ikkinchi qavatga qo‘shimcha, 6 ta o‘quv xonasidan iborat ikki qavatli o‘quv binosi kengaytirildi.
Talabalar soni ortdi. Ko'pchilik shaxsiy kvartiralarda yashab, "kvartira ijarasi" sifatida 3 rubl olishdi. Eng yaxshi talabalar yotoqxonada - Lomonosov ko'chasidagi ikki qavatli binoda yashashdi.
1968 yil bitiruvchisi A.A.Denisova (Vorobyeva) shunday deb eslaydi: “Xonalarda 8-12 kishi yashar edi.Oshxonada pechka o‘tin bilan isitiladi, navbatma-navbat ovqat pishirardi.Hojatxonalar sovuq edi.Mebel va choyshablar parvarish qilinardi. Yotoqxonaga boradigan yo'lda axloqsizlikdan o'tish mumkin emas edi ".
Z.A.Loschilova yangi yotoqxona qurishga qaror qildi. Bu direktorning rejasini amalga oshirish yo'lida yengib bo'lmaydigan qiyinchiliklar to'sqinlik qilayotgandek tuyuldi. To‘g‘ridan-to‘g‘ri Moskvagacha bo‘lgan yuqori idoralarga qilingan ko‘plab murojaatlardan so‘ng, pedagogika bilim yurti jamoat tashkilotlari rahbarlarini jalb qilish, o‘qituvchi va talabalarni yotoqxona qurish buyrug‘i bilan saylov kampaniyasida ishtirok etishi natijasida uni qurish uchun mablag‘ olishga muvaffaq bo‘ldik. .
Shunday qilib, qurilish boshlandi. O‘qituvchi va o‘quvchilar g‘isht tushirish va yuklash, chiqindi yig‘ish, deraza yuvish, polni bo‘yash kabi ishlarga jalb etildi. 1971 yilda 4 qavatli yotoqxona binosi foydalanishga topshirildi. 1975-yilda eski yotoqxona rekonstruksiya qilinib, o‘qituvchilar uchun 10 xonadonli binoga aylantirildi.
Dars sifatini oshirish, kitob bilan ishlash ko‘nikmasini shakllantirish, o‘rganish zarurligiga jiddiy e’tibor qaratildi.
Davlat malaka komissiyasi A.N.Nikulicheva, Z.A.Loschilova, I.N.Vorontsovalar tomonidan o‘qitiladigan pedagogika va ijtimoiy fanlar bo‘yicha talabalarning tayyorgarligi yuqori ekanligini qayd etdi.
I.N. Vorontsova maktabdan pedagogika bilim yurtiga keldi va u erda mehnati uchun mukofot - Mehnat Qizil Bayroq ordeni bilan taqdirlandi. Tajribali, bilimdon o'qituvchi, u eng murakkab materialni qulay tarzda taqdim etishni bilardi.
.Chichkina maktabiga shahar va tuman maktablaridan E.N.Volyntseva, G.A.Kalinin, A.A.Novojilov, P.I.Kashtanova, R.G.Pyankova, R.A.Reshetova, E.N.
Pedagogik amaliyotga K.A. Soshnev, V.M.Kudryashov, 1963 yildan - L.M.Karavaeva, 1968 yildan - L.K.Tarasova, keyinchalik - N.A.Ryabintsova. Ular o'quv amaliyoti rejasiga moslashtirilgan bolalar bog'chalari bilan mohirona aloqa o'rnatdilar.
O'qishni tugatgandan so'ng, talabalar Sokol, Vologda va Cherepovets bog'larida uzluksiz o'qituvchilik amaliyotidan o'tdilar. O'qituvchilar ularga yordam berishdi va o'zlariga ishonch uyg'otishdi, chunki ko'pchilik o'zlari ham bir vaqtlar qo'rqoq stajyor bo'lganliklarini eslashdi.
O'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish tizimini yaratish maktab hayotini tashkil etishga bebaho hissa qo'shdi. Z.A.Loschilova 1964 yilda pedagogika tarixi fani o‘qituvchisi sifatida unga nazariy asos tayyorlagan.
O‘zini o‘zi boshqarish organlaridan birida ishlagan har bir talaba jamoat topshirig‘ini bajargan. 16 ta o'zini o'zi boshqarish organiga komsomol qo'mitasi va kasaba uyushma qo'mitasi a'zolari rahbarlik qildi. O'zini o'zi boshqarishga pedagogik rahbarlik o'qituvchilar tomonidan amalga oshirildi. Markaziy televideniye maktabda o‘zini o‘zi boshqarishni tashkil etish haqida bir necha bor gapirgan. Yu.B.Lukinning "Ikki portret" kitobining sahifalari unga bag'ishlangan.
Maktabda kasbiy mahoratni oshirish ishining markazi pedagogik to‘garak edi. U talabalar va A.S.Makarenkoning sobiq xodimlari bilan muloqot qildi, ular bilan uchrashuvlar tayyorladi, bolalar bog'chalariga patronaj yordamini ko'rsatishga rahbarlik qildi va bolalar bog'chasi o'qituvchisi kasbini targ'ib qildi. Pedagogik tanlovlar g'oliblari A.S. Makarenkoning tug'ilgan kunida esdalik sovg'alari va sovg'alar bilan taqdirlandilar, eng munosiblari "Makarenkovets" unvonini oldilar.
Bo‘lajak o‘qituvchilar maktabda RSFSRda xizmat ko‘rsatgan o‘qituvchilar S.A.Kalabalin va G.K.Kalabalina, adabiyotshunos va yozuvchi, Makarenko Yu.B.Lukin haqidagi asarlar muallifi, Popovichenko T.N. - A.S. Makarenkoning xodimi. A.S.Makarenko P.A.Drozdyuk, I.I.Yatsenko, A.S.Ledak shogirdlari tashrif buyurishdi.
Z.A.Loschilova tomonidan yaratilgan muzey xonasida uchrashuvlar haqida hisobotlar, yozishmalar, materiallar jamlangan. 1975 yildan, Z.A. Loschilova o'qituvchilikka o'tgandan so'ng, u RSFSR Pedagogika jamiyati viloyat bo'limi bo'limi raisi sifatida pedagogik klub ishiga rahbarlik qildi va Butunrossiya yig'ilishlarining rahbarlaridan biri edi. 1979 va 1981 yillarda komsomol pedagogik otryadlari.
1966 yildan boshlab Qrimda yozgi mehnat va dam olish lageri ishlay boshladi, u erda har yili eng yaxshi guruhlar boradigan.
Qishloq bolalar bog'chalarida talabalar yozgi amaliyotni o'tashdi va kuzda ular Sokolskiy va Ust-Kubinskiy tumanlaridagi sovxozlarda hosil yig'ishtirishdi.
Qishki ta'tilda mamlakat bo'ylab sayohatlar an'anaviy bo'lib, Makarenkovskiy joylariga: Xarkov, Kiev, Kremenchug, shuningdek, qahramon shaharlar: Moskva, Leningrad, Odessa, Kiev, Volgogradga. 1972-yilda bir guruh oʻquvchilar maktabgacha taʼlim pedagogika bilim yurtlari bilan tanishish maqsadida Toshkent, Samarqand, Dushanbe shaharlariga boradilar.
Dam olish oqshomlari mazmunli va qiziqarli o‘tdi. T.V.Malysheva, L.A.Fedotova, V.D.Ptichkina, T.K.Chetverik, G.G.Shishova, I.K.Paveleva va boshqalar boshchiligidagi xor, vokal ansambllari, raqs guruhining chiqishlari barchani xursand qildi. T.K.Chetverik boshchiligidagi “Ladushki” jamoasi 1974-yilda viloyatda 1-o‘rinni egalladi va Leningrad va Donetskdagi zona musobaqalarida qatnashdi.
1968 yilda RSFSR pedagogika maktablari o'rtasidagi tanlov natijalariga ko'ra pedagogika maktabi xodimlari RSFSR Ta'lim vazirligi va kasaba uyushmasi Markaziy qo'mitasining Faxriy yorlig'i bilan taqdirlandi. Komsomol tashkiloti - Komsomol Markaziy Qo'mitasining vimpeli.
Maktabning komsomol tashkiloti uzoq vaqt davomida shahar va viloyatda eng yaxshi tashkilot edi. 1970 yilda o'quv jarayonida erishgan yutuqlari uchun professor-o'qituvchilar KPSS Vologda viloyat qo'mitasi byurosi va viloyat ijroiya qo'mitasining Faxriy yorlig'i bilan, 1978 yilda komsomol tashkiloti Qizil bayroq bilan taqdirlandi. abadiy saqlash uchun viloyat komsomol qo'mitasi. Turli yillarda maktabda komsomol ishlarining tashkilotchilari komsomol komiteti kotiblari: V. Germash, T. Tabunova, M. Tolkach, T. Solovyova, G. Pikova, E. Chigasova, T. Rusakova, (Egorova) , N. Boreyko.
YANGILANISH YO'LIDA
1975 yildan 1983 yilgacha pedagogika maktabining direktori I.G.Lebedeva, o'quv ishlari bo'yicha direktor o'rinbosari D.M.Pikova, RSFSRda xizmat ko'rsatgan maktab o'qituvchisi. O'quv ishlariga komsomol qo'mitasi kotibi T.V. Solovyova, keyinchalik esa kunduzgi bo'lim mudiri rahbarlik qildi. Sirtqi bo'limni S.M.Sudakov boshqargan, 1979 yildan - L.P. Nifantova (Solovyova), RSFSRda xizmat ko'rsatgan maktab o'qituvchisi, "Shon-sharaf belgisi" ordeni bilan taqdirlangan.
Maktabda tarbiyaviy ish an'analari saqlanib qoldi, sinf rahbarlari va o'zini o'zi boshqarish organlari maslahatchilari jamoasi mustahkamlandi. Aksariyat o'qituvchilar darsdan tashqari mashg'ulotlarni nazorat qildilar.
1976-yilda maktabda viloyatdagi o‘rta maxsus o‘quv yurtlari uchun “O‘quvchilarda ijtimoiy faollikni rivojlantirish va tashkilotchilik qobiliyatini shakllantirish” mavzusidagi seminar muvaffaqiyatli o‘tkazildi va unda barcha o‘zini-o‘zi boshqarish organlari maslahatchilari so‘zga chiqdilar. O‘zini o‘zi boshqarish organlarining ochiq yig‘ilishlarida mehmonlar ishini tashkil etish bilan yaqindan tanishdilar.
1977 yilda pedagogika maktabining Sokolga ko'chirilishining 30 yilligi nishonlandi. Shu vaqt ichida maktabni 5400 nafar o‘qituvchi tark etgan. Taqdir ayrim bitiruvchilarni viloyatimiz chegaralaridan ham uzoqqa olib ketdi. Ular Kavkaz, Qrim, Leningrad, Moskva, Qozog'iston, Komsomolsk-na-Amurda ishlagan. Latviyada o'qituvchi V.I.Malahova (Medvednikova) bo'lib ishlagan, uning tajribasi "Maktabgacha ta'lim" jurnali sahifalarida nashr etilgan.
Ko'plab bitiruvchilar oliy o'quv yurtlarini tamomlab, maktabgacha ta'lim muassasalarini boshqargan, oblon, shahar ta'limi va pedagogika bilim yurtlarida ishlagan. V.A. Mylnikova RSFSR Ta'lim vazirligida ishlagan.
70-80-yillarda maktabimizda sobiq bitiruvchilar ishlagan: A.P.Baskova, L.N.Belova, A.A.Vorobyova, V.I.Dyachkova, L.M.Karavaeva, N.V.Kokareva, L.V.Mayorova, D.M.Pikova, N.A.Ryabintsova, T.A.X.O. .S. Todorenko , L.A. Fedotova, V. P. Xobotova.
1974 yilda maktab bitiruvchisi G. Osipova Leningrad pedagogika institutini tamomlagandan keyin. Gertsen Moskva pedagogika kollejiga ishga yuborildi. 1979 yil bitiruvchisi N. Martyunicheva (Kondratyev), maktabimiz va nomidagi institutimizni imtiyozli diplom bilan tamomlagan. Gertsen 1980 yilda aspiranturaga o‘qishga kirdi va 1986 yilda nomzodlik dissertatsiyasini himoya qildi. Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent N.N.Kondratyeva Sokolskiy pedagogika kollejidagi o‘qituvchilaridan “quvib ketdi”. Uning 36 ta ilmiy ishlari bor edi, ular Rossiya va qo'shni mamlakatlarning maktabgacha ta'lim mutaxassislariga ma'lum. N.N.Kondratyeva Leningrad pedagogika instituti fakulteti dekani lavozimida ishlagan. Gertsen. 1996 yilda Sankt-Peterburg Pedagogik mahorat universitetida bolalar muammolari kafedrasini boshqargan. 1996 yilda Natalya Nikolaevnaning umri qisqartirildi, biz uni eslaymiz, ilmiy maqolalarimizdan ishimizda foydalanamiz, 2003 yilda N.N.Kondratieva xotirasiga bag'ishlab “Ta'limni modernizatsiya qilish: maktabgacha yoshdagi bolaning ekologiyasi. ”.
O'qituvchilar Cherepovets pedagogika institutining maktabgacha ta'lim fakulteti talabalarini kasbiy tayyorlashda, ularni o'qituvchilik amaliyotiga qabul qilishda yordam berishdi.
O'qituvchilar tarkibi yangilandi: ba'zilari Sokolni tark etdilar, boshqalari nafaqaga chiqdilar, ularning o'rnini L.V.Babushkina, L.V.Volokitina (Kuznetsova), G.M.Igolnitsyna, V.I.Avericheva, V.V.Kiseleva, L.I.Kotikova, L.M.Ryabintsov, N.K.Petyunich, o'qituvchi V.A.K. maxsus fanlar, shuningdek, A.G.Valyujenich, F.M.Maron, N.A. Princeva, E.M.Ryabova, V.A.Deryabichev – umumta’lim fanlari o‘qituvchilari.
Maktabda I.G.Lebedeva rahbarligida sinf xonalarini jihozlash ishlari davom ettirildi. Matematika, san'at, tarix va qo'shiq kabinetlarida devor shkaflari yasalgan. Kimyo kabinetida stollarga suv yetkazib berildi, dudbo'ron o'rnatildi, sport zalida kapital ta'mirlash ishlari olib borildi. O‘quv binosi oshxonasidagi jihozlar almashtirildi. Talabalar turar joyidagi dush xonalari ta’mirlanib, choyxona qayta ko‘rinishga keltirildi. Qo'shimcha musiqa asboblari sotib olindi: pianinolar, tugma akkordeonlari va yotoqxona uchun yuk mashinasi.
Pedagoglar jamoasi oldiga o‘quv jarayoni samaradorligini oshirish, o‘qitish va tarbiya sifati uchun har bir o‘qituvchining shaxsiy mas’uliyatini oshirish, ilg‘or tajribalarni ommalashtirish vazifasi qo‘yildi.
Barcha o‘qituvchilarning sa’y-harakatlari o‘quv-uslubiy ishlarni takomillashtirishga qaratilgan edi. O‘qituvchilar va kafedra mudirlari malaka oshirish kurslarida qatnashdilar, o‘z bilimlarini hamkasblari bilan o‘rtoqlashdilar, komissiyalar va o‘qituvchilar kengashida so‘zga chiqdilar. Maktabda umumiy mutaxassislar tayyorlana boshlaganligi sababli, fan komissiyalari yangi o‘quv rejasi bo‘yicha dasturlarni o‘rganib chiqdi. Birinchi marta maktabgacha pedagogika mutaxassisligi joriy etildi. Mutaxassislik kursi dasturi Z.A.Loschilova va D.M.Pikova tomonidan ishlab chiqilgan.
1976 yildan boshlab rejaga muvofiq o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazish amalga oshirila boshlandi. Direktor va direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari RSFSR Ta'lim vazirligi komissiyasi tomonidan sertifikatlangan.
Darslarga tashrif buyurish va o'zaro qatnashishning umumiy rejasi ishlab chiqildi. Natijalar tahlil qilindi va umumlashtirildi. 1982 yilda Mukammallik maktabi ish boshladi.
Kasaba uyushmasi qo‘mitasining ishlab chiqarish komissiyasi (raisi T.A. Samoxvalova) fan komissiyalari va kabinetlar o‘rtasidagi musobaqaga rahbarlik qildi. Ofislarda tekshiruvlar o'tkazildi. Pedagogik mehnat faxriysi N.F. Kokareva shunday eslaydi: “70-80-yillarda men rahbari bo‘lgan pedagogika kabineti bir qancha maxsus fanlarga xizmat qilgan.Kabinetda texnik vositalardan foydalanish bo‘yicha tayyor qo‘llanmalar deyarli yo‘q edi.Biz ularni yaratishga qaror qildik. Bolalar bog'chalari bilan kelishib, biz u erga borib, magnitafonlarga bolalar bilan o'yinlar, mashg'ulotlarni yozib oldik, turli mavzularda rangli slaydlar, fotosuratlar to'pladik.Fotograf bilan Vologda bolalar uyiga bordik, jihozlarni, qo'llanmalarni suratga oldik.Tematik qisqa metrajli filmlarga buyurtma berdik. .Aqliy mustaqillikni rivojlantirish darsida pedagogik topshiriqlar ishlab chiquvchi kichik o’lchamli qurilmadan foydalandim.“Pedagogik kabinetda laborant T.N.Stepicheva uzoq vaqt vizualizatsiya ustida katta tirishqoqlik bilan ishladi”. Boshqa idoralar ham faol edi.
Maktabda estetik tarbiya bo'yicha ko'p ishlar qilindi. To‘garaklarga musiqa, qo‘shiq, ifodali o‘qish o‘qituvchilari ishtiyoq bilan rahbarlik qilishdi. Talabalar estrada ansambliga N.S.Melnikov va A.N.Kruglovlar rahbarlik qilishgan. Talabalar va o'qituvchilar ko'pincha maktabda va shaharda o'tkaziladigan dam olish kechalarida chiqish qilishdi. Talabalarning musiqiy va estetik rivojlanishi bo'yicha tizimli, mashaqqatli ish E.S. Smirnova musiqa o'qituvchisi, musiqa komissiyasi raisi va sinf rahbari sifatida. Bugun bitiruvchilar Elena Sergeevnaning onalik g'amxo'rligini, uning rahbarligidagi musiqiy suhbatlari va kechalarini minnatdorchilik bilan eslashadi.
Birorta havaskor badiiy tomosha musiqa va qo'shiq o'qituvchisi G.I.ning romanslarini ijro etmasdan o'tmadi. Maslova. U ko‘plab bayramlarimiz uchun adabiy-musiqiy asarlar yaratgan.
Vologda yozuvchi va shoirlari bilan tez-tez uchrashuvlar o'tkazildi: A. Romanov, O. Fokina, L. Teplova, G. Tekotev; artistlar bilan: V. Talyzina, E. Lazarev, hamyurtimiz N. Olyalin bilan, Vologda filarmoniyasi artistlari. Yozuvchi Yu.B.Lukin maktabga markaziy televideniye xodimlari bilan keldi.
Ommaviy sport ishlariga N.N.Ryabova, I.V. Avericheva pedagogik ishning ustasi. Ularning shogirdlari viloyat va respublika tanlovlarida muvaffaqiyatli ishtirok etdi. Bubyakina Lyubov 1975 yilda gimnastika bo'yicha ikkinchi kattalar toifasini yakunladi, shuningdek, engil atletika musobaqalarida muvaffaqiyatli ishtirok etdi. 1977-yilda viloyat umumta’lim maktablari o‘rtasida maktab jamoasi yengil atletika bo‘yicha 3-o‘rinni, 1982-yilda shimoli-g‘arbiy zonada chang‘i sporti bo‘yicha pedagogika kollejlari o‘rtasida 1-o‘rinni egalladi. Kozlova Natalya chang'i sporti bo'yicha 1 kattalar toifasiga ega bo'lib, sport ustaligiga nomzod me'yorini bajardi.
1979 yilda Sokol pedagogika kolleji pedagogika bilim yurtlari o'rtasidagi Butunittifoq tanlovi g'olibi sifatida SSSR Ta'lim vazirligi va Butunittifoq kasaba uyushmalari markaziy kengashining Qizil bayrog'i bilan taqdirlangan.
QAYTA QURILGAN YILLAR
1983 yil avgust oyida viloyat xalq ta'limi boshqarmasi boshlig'i V.A. Shutov maktab jamoasiga yangi direktor Lyudmila Aleksandrovna Papichevani tanishtirdi.
O'sha yillarda direktor va pedagogik jamoa ko'plab muammolarga duch keldi, lekin eng dolzarb masala - pedagogik maktabni kapital ta'mirlash masalasini hal qilish edi, chunki 1977 yildan beri binoning avariya holati to'g'risida dalolatnoma mavjud edi. Hududiy qurilish rejasida kapital ta'mirlash haqidagi qator paydo bo'lishi uchun bir yil davomida tinimsiz kurash olib borildi.
L.A.ning xotiralaridan. Papicheva: “Men partiya va kasaba uyushma konferentsiyalarida, shahar, viloyat, Oliy Kengashlar deputatlari oldida bir necha bor nutq so‘zlashimga, qurilish materiallarini xarid qilishimga, yog‘och sanoati korxonalari va qurilish maydonchalariga borishimga, rahbariyatning qabuliga murojaat qilishga majbur bo‘ldim. shahar va viloyat.”
1985 yil yanvar oyida maktabni ta'mirlash masalasi nihoyat hal qilindi. O‘qituvchi va talabalar yelkasiga ko‘p ish tushdi. Ta'mirlash vaqtida erkaklar ko'p ishlashlari kerak edi: harbiy instruktor V.N.Turkin, musiqa o'qituvchisi V.N.Bokov, o'quv ustaxonalarida amaliy mashg'ulot o'qituvchisi L.M.Ryabintsov, fizika o'qituvchisi G.A. Kalinin.
V.N.Turkin ish harbiy amaliyotlar yaqinida olib borilayotganini hazillashdi. O'sha yillar talabasi, kasaba uyushmasi o'quvchilar qo'mitasi raisi E.N.Bobokina shunday eslaydi: “Yillar o'tib, men o'qishni, dars uchun, maktabni ta'mirlash ishlari uchun kiyim almashtirganimni quvonch va yoqimli eslayman. biz respiratorlarda ishladik, juda ko'p chang bor edi, "yaqin atrofda ishlaydigan odam ko'rinmas edi. Biz, talabalar, boshlagan ishni tezda yakunlashda yordam berishga intildik; biz birga ishladik va kattalarning yordamini his qildik".
Ta'mirlash uch yil davom etdi. O‘quvchilar ikki smenada ijaraga olingan binolarda – 9-sonli maktab va musiqa maktabida tahsil oldi. O‘quv jarayoni soat 8.00 da boshlanib, 22.30 da tugaydi.
Bunday sharoitda ishlab, yosh mutaxassislarni tayyorlash sifati pasayib ketishini kutish mumkin edi, ammo o'qituvchilar jamoasi maktabning eng yaxshi an'analarini saqlab qoldi va rivojlantirishga harakat qildi.
Rossiyadagi eng yaxshi pedagogika maktablarining tajribasi diqqat bilan o'rganildi. O'qituvchilar Leningrad, Moskva, Belgorod, Rostov-na-Donu, Murmansk, Ribinsk va Krasnodardagi ta'lim muassasalarida bo'lishdi. O'qituvchilar va talabalar jamoasining Makarenkovskiy joylariga va Poltava pedagogika institutiga qo'shma sayohati bo'lib o'tdi. Yozgi ta'til paytida 8 ta o'quv guruhi Qrimning Qora dengiz qirg'og'ida ishladi va dam oldi.
Vaqt o'quv jarayonini qayta qurishni talab qildi. Maktab vazirlikdan individual eksperimental o‘quv rejasi bo‘yicha ishlashga ruxsat oldi.
RSFSR Ta'lim vazirligi qoshidagi ijodiy guruh tarkibida direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari O.M.Rogova "Musiqa ta'limi boshlig'i", "Jismoniy tarbiya bo'limi boshlig'i" va "Boshliq" mutaxassisliklari bo'yicha yangi o'quv dasturini ishlab chiqishda ishtirok etdi. Vizual faoliyat."
Maktab viloyat va respublika miqyosidagi uslubiy ishlarda faol ishtirok etdi. Talabalar o'zini o'zi boshqarish organlari orqali o'quv jarayonini tashkil etish, talabalar va o'qituvchilar o'rtasidagi hamkorlik tajribasini so'rab bizga doimiy ravishda murojaat qilishdi. Butun jamoa doimiy ravishda rahbar boshchiligida o'zini o'zi boshqarish tizimini takomillashtirish ustida ishladi. L.V.Kurochkinaning kun bo'limi. Barcha muhim masalalar o'quvchilar - barcha o'quv guruhlari vakillari va o'qituvchilardan iborat maktab xodimlari kengashi tomonidan muhokama qilindi va tasdiqlandi.
Maktab mehmonlari viloyatdagi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilari, o‘quv xonalari mudirlari, Shimoli-g‘arbiy zona bosh o‘qituvchilari edi. Ta'lim jarayonida axloqiy tarbiya masalalari markaziy o'rinni egalladi.
Maktab o‘qituvchilari kasbiy mahorati, yuksak burch tuyg‘usi, tanlagan kasbiga sodiqligi bilan ajralib turdi.
Ta'mirdan so'ng maktabning devorlari yalang'och bo'lib, jamoa binolarni bezashda ko'p mehnat qilishga majbur bo'ldi, estetik kengash tuzildi, o'qituvchilar L.I.Kotikova, L.V.Mayorova, M.P.Vlasovalar o'z ishida katta faollik va ijodkorlik ko'rsatdilar.
Laborantlar har doim ofislarda materiallarni to'plash va tartibga solishda yaxshi yordamchi bo'lishgan. T.I.Stepicheva maktabning buxgalteriya bo'limida 40 yildan ortiq vaqt davomida vijdonan ishladi, keyin esa laborant bo'lib ishladi. A.A. Rogozina 18 yil davomida o'quv bo'limi kotibi bo'lib ishladi va ish yuritishda maktab ma'muriyatining ishonchli tayanchi bo'ldi. Uzoq vaqt davomida qattiq moliyaviy hisob bosh buxgalter A.N. Dostoevskaya va uy xo'jaligi boshlig'i A.K. binoda tartibni saqlashdi. Denisova.
Butun jamoaning sa'y-harakatlari bilan o'quv binosi asta-sekin o'zgartirildi. “Maktabimiz obod bo‘ldi, qulayroq, zamonaviyroq bo‘ldi, sayr qilish maroqli”, deydi bu yerda avval o‘qiganlar.
O‘quv binosini ta’mirlash bilan shug‘ullandik, lekin hali ham juda og‘riqli masala – o‘qituvchilarning og‘ir turmush sharoiti bor edi.
Shunday qilib, maktab ishchilari uchun uy qurilishi boshlandi, buning uchun kredit direktor L.A.Papichevaga tegishli.
PEDAGOGIKA MAKTABIDAN -
PEDAGOGIKA KOLLEJIGA
1992 yildan maktab jamoasini Raisa Valentinovna Tsipileva boshqarib kelmoqda.
Bugungi kunda ta'lim muassasasining kunduzgi va sirtqi bo'limlarida va Cherepovets filialida 600 dan ortiq talaba tahsil oladi.
Tajribali, ijodkor o‘qituvchilar jamoasi bor. O'qituvchilarning 80% dan ortig'i eng yuqori va birinchi malaka toifalariga ega; 4 nafar o‘qituvchi – ikkita oliy pedagogik ma’lumotli, 13 nafar “Xalq ta’limi a’lochisi” unvoni, 8 nafar “O‘rta kasb-hunar ta’limi faxriy xodimi” ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.
Asosiy mutaxassislik maktabgacha ta'lim (0313) bo'lib qolmoqda, 2002-2003 o'quv yilidan boshlab faqat yuqori darajada. O'qish davomida talabalar qo'shimcha malakalarga ega bo'lishadi:
Musiqiy direktor,
Vizual faoliyat boshlig'i,
Jismoniy tarbiya kafedrasi mudiri,
Ritmika va xoreografiya studiyasi (klubi) o'qituvchi-tashkilotchisi,
Oilaviy ta'lim sohasida qo'shimcha ta'lim;
Chet (ingliz) tilida qo'shimcha ta'lim.
Zamon talablaridan kelib chiqib, 0318-maxsus maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha ilg‘or bosqich ochildi. 2003 yilda ushbu mutaxassislik bo'yicha birinchi bitiruvchilar bo'lib o'tdi. Dasturlarni ishlab chiqish va qo‘shimcha mutaxassisliklarni, keyinchalik qo‘shimcha malakalarni joriy etishda maktab direktori R.V.Tsipileva, direktorning o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha o‘rinbosarlari V.S.Barsova, I.L.Shoxina, o‘qituvchilar E.A.Barsova, M.V.Fokina, N.E.Kotlarning xizmatlari katta. , T.L.Tixomirova, S.Yu.Loshchilova, L.V.Kurochkina, E.V.Sharova, N.N.Klimovskaya.
Yangi mutaxassislik va qo'shimcha malakalarning joriy etilishi ta'lim muassasasining etarlicha yuqori reytingini saqlab qolish imkonini beradi. Shunday qilib, so'nggi yillarda turli mutaxassisliklar bo'yicha tanlov har bir o'rin uchun 1,5 dan 2,5 kishigacha bo'lgan. 2004-2005 o'quv yilida 24 nafar yigit-qizni qo'shimcha malakalar ham kollejga jalb qiladi.
Maktabda talab qilinadigan o‘quv xonalari mavjud: 15 ta o‘quv xonalari, gazlama, qog‘oz va boshqa materiallarni qayta ishlash ustaxonasi, individual musiqa darslari uchun xonalar, sport va sport zallari, ikkita kompyuter sinfi (Internetdan foydalanish imkoniyati mavjud), lingafon laboratoriyasi, kutubxona, majlislar zali, uslubiy kabinet. Barcha oʻquv xonalari oʻquv-uslubiy materiallar, oʻquv mashgʻulotlari va darsdan tashqari mashgʻulotlarni oʻtkazish uchun texnik oʻquv qoʻllanmalari bilan jihozlangan. Doimiy ravishda nusxa ko'chirish, nusxa ko'chirish uskunalari, audio va video uskunalar bilan to'ldiriladi.
So'nggi 2 yil ichida 100 ming rubldan ortiq zamonaviy adabiyotlar bilan to'ldirilgan kutubxona fondi 30 ming nusxani tashkil etadi. Axborot-ma’lumotnoma nashrlari, maktabgacha ta’limning muqobil dasturlari, o‘quv-metodik adabiyotlar, davriy nashrlarga alohida e’tibor qaratilmoqda, ulardan har yili 30 dan ortiq nomda nashr etiladi.
Ta'lim muassasasida psixologik xizmat tashkil etilgan bo'lib, uning asosiy maqsadi ta'lim jarayonini psixologik qo'llab-quvvatlashdir. Oliy toifali o'qituvchi-psixolog V.A.Serova psixodiagnostika, talabalarga psixologik yordam ko'rsatish, o'qituvchilarga psixologik tarbiya va maslahat berish bo'yicha ko'plab ishlarni amalga oshiradi.
Jamoaning ilmiy-uslubiy faoliyati o‘qituvchilarning kasbiy malakasini oshirish, o‘quv jarayoni sifatini oshirish, rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarini o‘zlashtirish va o‘quvchilar bilan shaxsga yo‘naltirilgan hamkorlik qilishga qaratilgan.
2001 yildan boshlab professor-o‘qituvchilar jamoasi “Zo‘ravonliksiz pedagogika g‘oyalari asosida bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassisi shaxsini shakllantirishning psixologik-pedagogik shartlari” ilmiy-metodik mavzu ustida ishlamoqda, chunki biz nafaqat bitiruvchimizni ko‘ramiz. maktabgacha ta'lim sohasida professional malakali mutaxassis sifatida, balki bolalar bilan o'zaro munosabatlarning shaxsiy modelini amalga oshirishga qodir rivojlangan umumiy madaniy salohiyatga ega shaxs sifatida.
Maktab o‘qituvchilari va o‘quvchilari viloyat va viloyatlararo ilmiy-amaliy anjumanlarda faol ishtirok etib, har yili viloyatdagi o‘rta maxsus ta’lim muassasalari o‘qituvchilari seminarlari, uslubiy birlashmalarida ma’ruza qiladi, maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarining malakasini oshirish kurslarida ma’ruzalar o‘qiydi.
2003 yil 3-4 aprel kunlari Sokol pedagogika bilim yurti bazasida “Ta’limni modernizatsiya qilish: maktabgacha yoshdagi bola ekologiyasi” mavzuida hududiy ilmiy-amaliy konferensiya yuqori tashkiliy va uslubiy saviyada o‘tkazildi. Anjumanda ta’lim boshqarmasi vakillari, Vologda va Sankt-Peterburg ta’limni rivojlantirish institutlari, Vologda va Cherepovets universitetlari, viloyat pedagogika kollejlari va maktablari olimlari, Sokolskiy munitsipalitet okrugi, viloyat va shahar hokimligi vakillari ishtirok etdi. davlat sanitariya-epidemiologiya nazorati markazlari, Tabiat resurslari va tabiatni muhofaza qilish qo‘mitasi, ta’lim bo‘limi va madaniyat bo‘limi, shahar va viloyat ta’lim muassasalari. Pedagoglar orasida katta talabga ega bo‘lgan anjuman materiallari to‘plami nashr etildi.
Talabalarga yordam berish uchun "Bolalar bog'chasidagi san'at" (2004 yil, mualliflar L.V. Kurochkina, E.S. Varbanets), "Yakuniy malakaviy ishni yozish va himoya qilish bo'yicha uslubiy qo'llanma" (2004, muallif T. Egorova) o'quv qo'llanmalari nashr etildi. Yu.), " Ingliz tilida so‘zlashuvchi mamlakatlar bolalar adabiyoti” (2005, muallif Egorova T.Yu.)
Tadqiqot faoliyatida ishtirok etish talabalar ishida yangi yo'nalish bo'ldi. 2000 yildan boshlab ular yakuniy davlat attestatsiyasida yakuniy malakaviy ishlarini himoya qildilar. Ular maktab va hududiy ilmiy-amaliy anjumanlarda faol ishtirok etadi. 2004 yilda maktabda "Ta'lim va madaniyat: kelajak o'qituvchilarining qadriyat yo'nalishlari" mavzusida konferentsiya bo'lib o'tdi. 13 ta seksiya ishida 320 nafar ishtirokchi qatnashdi, 98 nafar talaba mazmunli ma’ruza qildi.
Maktab an'analarini saqlab, o'quvchilar va o'qituvchilar jamoaviy hayotning asosiy tamoyillaridan biri sifatida birgalikda boshqaruv tizimini takomillashtirmoqda. Talabalar jamoasi faoliyatini o‘quv, iqtisodiy, o‘quv-ishlab chiqarish, loyihalash komissiyalari, yotoqxona kengashi, kutubxona kengashi a’zolari tashkil etadi. Qolgan o‘quvchilar o‘zlari qiziqqan to‘garaklar: pedagogik, psixologik, ekologik, o‘lkashunoslik, kasbga yo‘naltirish, “Yunost” gazetasi tahririyatida qatnashadilar. Talabalar kengashi talabalar boshqaruvining oliy organi hisoblanadi.
Birgalikda boshqaruv tizimi talabalarning tashkilotchilik va kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishga, faolligi va mas'uliyatini oshirishga yordam beradi. Hamkor davlat organlari kuratorlari: I.L.Shoxina, I.N.Kataeva, N.K.Bueva, I.E.Gudkova, V.I.Avericheva, L.N.Serova, E.S.Varbanets, Z.V.Kolokoltsova, V.V.Maimistova, V.A.S., To.S. Baxorina, N.A.Ryabintsova, V.I.Dyachkova, I.A. Abramova, G.A.Egorova, E.V.Sushinova. O'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi hamkorlik talabalar hayotining yorqin va voqealarga boy bo'lishiga yordam beradi.
Har yilgi bayramlar va an'analar to'garagiga birinchi va oxirgi qo'ng'iroq bayramlari, musiqiy va xoreografik jamoalarning hisobot konserti, unutilmas sanalarga bag'ishlangan bayramlar, ochiq eshiklar kuni, talabalar spektakllari kiradi. Maktabimizning azaliy an'anasi bolalar uchun yangi yil archalarini o'tkazishdir. L.A. rahbarligida sahnalashtirilgan "Zolushka", "Qor malikasi", "Morozko", "Prostokvashinoda yangi yil" musiqiy-xoreografik spektakllari. Fedotova, L.V.Mayorova, T.L.Tixomirova, N.E.Kot, O.Yu.Trofimovalarni nafaqat maktab jamoasi, balki ko‘plab shaharliklar ham eslashdi.
1994-yildan buyon maktabda bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan “Yil o‘quvchisi” tanlovi o‘tkazib kelinmoqda.
L.V.Kurochkina, E.A.Barsova, M.V.Fokina, T.L.Tixomirova, L.I.Netsvetaevalar rahbarligidagi oʻqituvchilarning fan-sikl komissiyalari koʻplab ijodiy faoliyatlarning tashabbuskorlari hisoblanadi. Guruh hayotidagi yorqin voqea "Antik davr vasiyatlariga ko'ra" va "Rossiyaning muqaddas musiqasi" bayramlari bo'ldi.
O‘qituvchi va o‘quvchilar shahar va viloyat tadbirlarida faol ishtirok etib, ijodiy bellashuvlar, sport musobaqalarida sovrinli o‘rinlarni egallab kelmoqda.
1974 yildan boshlab jismoniy tarbiya bo'limi boshlig'i Valentina Ivanovna Avericheva. Maktab sportchilari har yili chang'i yugurish bo'yicha "Sokolskaya pravda" gazetasi sovrini uchun, kuzgi yengil atletika poygasida, G'alaba kuni estafetasida va yengil atletika musobaqalarida g'olib bo'lishadi.
Shahar vrachlik punktida mashg‘ulotlarning tashkil etilgani o‘quvchilarning jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanishga bo‘lgan ishtiyoqini oshirishga xizmat qilmoqda. V.I.Avericheva, O.A.Neustroevalar sport seksiyalarini boshqaradi: basketbol, chang'i sporti, sheyping.
2002 yildan beri “Salomatlik” ijtimoiy-pedagogik markazi (rahbari E.V. Sharova) faoliyat yuritib kelmoqda, uning maqsadi talabalarning oʻz salomatligi uchun masʼuliyatini rivojlantirish va oʻquv jarayoniga salomatlikni tejaydigan texnologiyalarni joriy etishdan iborat. Talabalar ko'p narsaning tashabbuskori bo'lishdi: "Sog'lom turmush tarzi uchun" devor gazetalari va plakatlar tanlovi, jismoniy tarbiya daqiqalari tanlovi. Markazning ma'ruza guruhi I.V.Kosareva rahbarligida ishlaydi va talabalar radioda va talabalar guruhlarida "Bizning sog'lig'imiz" turkumida ma'ruzalar qiladilar. Barcha guruhlar "Eng sog'lom guruh" tanlovida ishtirok etadilar.
Yigitlarni harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi D.A.Myakishev tomonidan amalga oshirilmoqda. 2003-yilda “Lochinlar” yoshlar jamoasi harbiy-sport o‘quv-mashg‘ulot yig‘inlari va M.Maksakov xotirasi sovrini uchun o‘tkazilgan “Muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi-2004” ko‘rik-tanlovida g‘oliblikni qo‘lga kiritdi. 2003 yilda mehnat faxriylariga yordam berish uchun ixtiyoriy otryad tuzildi.
Talabalarning axloqiy tarbiyasiga adabiyot darslari, jamoaviy ijodiy faoliyat: yozuvchi va shoirlar bilan uchrashuvlar, adabiy kechalar, talabalar ijodiyoti taqdimotlari, adabiy dam olish klubi ishi yordam beradi. Ularning tashkilotchisi o'qituvchi - metodist, adabiyot o'qituvchisi V.V. Matyushina.
O‘quvchilarimiz shahar va viloyat ko‘rik-tanlov va festivallarida muvaffaqiyatli ishtirok etmoqda. Talabalar xor va ansambllari, xoreografik jamoalar, o‘qituvchilar ansambli o‘zining professional mahorati, qiziqarli repertuari bilan mashhur. N.E.Kot va S.Yu.Loschilovalar boshchiligidagi ijodiy jamoalar “San’at fakulteti” talabalar ijodiyoti viloyat festivalining diplomlari bilan taqdirlandilar.
Tarbiyaviy ishning muvaffaqiyati, eng avvalo, o‘qituvchining shaxsiyatiga, uning tajribasi, bilimi, o‘z vaqtida yordamga kela olishiga bog‘liq. O'quvchilar sinf o'qituvchilarini "ikkinchi ona" deb atashadi. Bitiruvchilarning bir necha avlodi I.V.Kosareva, V.K.Shatunova, L.V.Kurochkina, L.V.Mayorova, V.V.Kiseleva, G.M.Igolnitsyna, T.V.Solovyova, E.V.Sharovlarni yaxshi eslashadi.
Yaxshi kasbiy tayyorgarlik va qo‘shimcha malaka bitiruvchilarimizga bozor iqtisodiyotiga osonroq moslashish imkonini beradi. Ular maktabgacha ta’lim muassasalari, umumta’lim maktablari, axloq tuzatish maktablari va guruhlari, ijtimoiy boshpanalar, bolalar ijodiyoti markazlari, madaniyat muassasalarida muvaffaqiyatli ish boshlaydi. Oliy o‘quv yurtlarida, asosan, Cherepovets davlat universiteti, Vologda va Yaroslavl davlat pedagogika universitetlarida o‘qishni davom ettirishni xohlovchilar soni ortdi. Davlat attestatsiyasi natijalariga ko'ra, eng yaxshi bitiruvchilar Cherepovets davlat universitetiga "Maktabgacha ta'lim pedagogikasi va metodikasi" mutaxassisligi bo'yicha qisqartirilgan o'qish muddatiga (3,5 yil) o'qishga kirish uchun tavsiyanomalar oladi.
Pedagogika maktabi xodimlari Vologda viloyati hukumati, yoshlar bilan ishlash qo'mitasining "Yil bitiruvchisi" loyihasining ishtirokchisi bo'lib, har yili ushbu ma'lumotnomaga ta'lim muassasasining eng yaxshi bitiruvchilarining nomlari kiritiladi.
Ta'lim muassasasining muvaffaqiyati rahbarlar, o'qituvchilar, laborantlar, tarbiyachilar, texnik xodimlar va talabalarning muvofiqlashtirilgan mehnati natijasidir.
Bizga maktabgacha ta'lim bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash bo'yicha amaliyot bazasini taqdim etgan bolalar bog'chalari va maktablarning barcha pedagogik jamoasidan minnatdormiz.
Pedagogika bilim yurti jamoasi 2002 va 2003 yillardagi mehnat natijalariga ko‘ra shahar va viloyat ta’lim muassasalari o‘rtasida g‘olib bo‘lib, Faxriy yorliq va qimmatbaho sovg‘alar bilan taqdirlandi.
2004 yil 1 sentyabrda ta'lim muassasasining maqomi oshdi, u "Sokolskiy pedagogika kolleji" o'rta kasb-hunar ta'limi davlat ta'lim muassasasiga aylandi.
MAKTAB (KOLLEJ) RAHBORLARI
Maktab direktorlari
1944 - 1947 Mixaylova Mariya Ignatievna
1947 - 1954 Melkovskaya Vera Grigoryevna
1954 - 1965 Vostokov Vladislav Vasilevich
1965 - 1975 Loschilova Zinaida Alekseevna
1975 - 1983 yillar Lebedeva Irina Gennadievna
1983 - 1992 Papicheva Lyudmila Aleksandrovna
1992 - 2012 Tsipileva Raisa Valentinovna
2012 yil - hozirgi Shoxina Irina Leonidovna
Direktorning tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosarlari
1944 - 1947 Lisachev Fedor Fedorovich
1947 - 1970 Praxova Taisiya Prokopyevna
1970 - 1984 yillar Pikova Dina Mixaylovna
1984 - 1990 Rogova Olga Mixaylovna
1990 - 2003 yillar Barsova Vera Sergeevna
2003 – 2012 Shoxina Irina Leonidovna
2012 yil - hozirgi Tiranova Natalya Leonidovna
Kunduzgi bo'lim boshliqlari
1982 - 1987 yillar Solovyova Tatyana Vasilevna
1987 - 1992 yillar Kurochkina Lyudmila Vasilevna
1992 - 1998 yillar Kozlova Natalya Sergeevna
1998 - 2000 Drobinina Natalya Ivanovna
2000 – 2003 yillar Shoxina Irina Leonidovna
2000 - 2001 Pavlova Galina Vladimirovna
2003 - 2014 yillar Kataeva Irina Nikolaevna
2003 - 2004 Stafeeva Olga Nikolaevna
2004 - 2014 Blednyx Elena Valerievna
2009 yil - hozirgi Pavlova Galina Vladimirovna
Xatlar bo'limi boshliqlari
1948 - 1954 Vostokov Vladislav Vasilevich
1954 - 1978 Sudakov Sergey Mixaylovich
1978 - 1987 yillar Solovyova Lyudmila Petrovna
1987 – 2009 yillar Kotikova Lyubov Ivanovna
2009 yil - hozirgi Sharova Elena Valerievna
Sirtqi bo‘lim metodistlari
1972 – 1987 yillar Kotikova Lyubov Ivanovna
1987 – 1992 yillar Reshetova Rimma Arsenyevna
1992 - 2008 yillar Vavilenko Galina Stepanovna
2008 - 2009 Sharova Elena Valerievna
2009 yil - hozirgi Moleva Anna Yurievna
2014 yil - hozirgi Fokicheva Mariya Aleksandrovna
Direktorning tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosarlari
1992 - 1998 yillar Klimovskaya Nadejda Nikolaevna
1998 - 2001 yillar Egorova Tatyana Yurievna
2001 - 2008 Pavlova Galina Vladimirovna
Ilmiy-uslubiy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari
2001 - 2008 yillar Egorova Tatyana Yurievna
Amaliyot menejerlari
50-yillar - Soshneva Klavdiya Aleksandrovna
Kudryashova Valentina Mixaylovna
1963 - 1968 yillar Karavaeva Lina Mixaylovna
1968 - 1978 yillar Tarasova Lyudmila Kirillovna
1978 - 1984 yillar Ryabintsova Nina.Aleksandrovna
1984 - 1987 Slitkova Nadejda Nikolaevna
1987 - 1989 Tsvetkova Irina Mixaylovna
1990 - 1993, 2008 yildan hozirgi kungacha Bueva Natalya Konstantinovna
O‘quv va ishlab chiqarish ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari
1993 - 2008 yillar Bueva Natalya Konstantinovna
Uslubiy kafedra mudiri
2009 -2014 yillar Egorova Tatyana Yurievna
BOU SPO VO ning tuzilishi
"Sokolskiy pedagogika kolleji"
2 ta bo'lim mavjud:
- kunduzgi bo'lim;
- sirtqi.
1992 yildan maktab jamoasini Raisa Valentinovna Tsipileva boshqarib kelmoqda.
Bugungi kunda ta'lim muassasasining kunduzgi va sirtqi bo'limlarida va Cherepovets filialida 600 dan ortiq talaba tahsil oladi.
Tajribali, ijodkor o‘qituvchilar jamoasi bor. O'qituvchilarning 80% dan ortig'i eng yuqori va birinchi malaka toifalariga ega; 4 nafar o‘qituvchi – ikkita oliy pedagogik ma’lumotli, 13 nafar “Xalq ta’limi a’lochisi” unvoni, 8 nafar “O‘rta kasb-hunar ta’limi faxriy xodimi” ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.
Asosiy mutaxassislik maktabgacha ta'lim (0313) bo'lib qolmoqda, 2002-2003 o'quv yilidan boshlab faqat yuqori darajada. O'qish davomida talabalar qo'shimcha malakalarga ega bo'lishadi:
- musiqiy direktor,
- tasviriy san'at direktori,
- jismoniy tarbiya bo'limi boshlig'i,
- ritmik va xoreografiya studiyasi (klubi) o'qituvchi-tashkilotchisi;
- oilaviy ta'lim sohasida qo'shimcha ta'lim;
- chet (ingliz) tili sohasida qo'shimcha ta'lim.
Zamon talablaridan kelib chiqib, 0318-maxsus maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha ilg‘or bosqich ochildi. 2003 yilda ushbu mutaxassislik bo'yicha birinchi bitiruvchilar bo'lib o'tdi. Dasturlarni ishlab chiqish va qo‘shimcha mutaxassisliklarni, keyinchalik qo‘shimcha malakalarni joriy etishda maktab direktori R.V.Tsipileva, direktorning o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha o‘rinbosarlari V.S.Barsova, I.L.Shoxina, o‘qituvchilar E.A.Barsova, M.V.Fokina, N.E.Kotlarning xizmatlari katta. , T.L.Tixomirova, S.Yu.Loshchilova, L.V.Kurochkina, E.V.Sharova, N.N.Klimovskaya.
Yangi mutaxassislik va qo'shimcha malakalarning joriy etilishi ta'lim muassasasining etarlicha yuqori reytingini saqlab qolish imkonini beradi. Shunday qilib, so'nggi yillarda turli mutaxassisliklar bo'yicha tanlov har bir o'rin uchun 1,5 dan 2,5 kishigacha bo'lgan. 2004-2005 o'quv yilida 24 nafar yigit-qizni qo'shimcha malakalar ham kollejga jalb qiladi.
Maktabda talab qilinadigan o‘quv xonalari mavjud: 15 ta o‘quv xonalari, gazlama, qog‘oz va boshqa materiallarni qayta ishlash ustaxonasi, individual musiqa darslari uchun xonalar, sport va sport zallari, ikkita kompyuter sinfi (Internetdan foydalanish imkoniyati mavjud), lingafon laboratoriyasi, kutubxona, majlislar zali, uslubiy kabinet. Barcha oʻquv xonalari oʻquv-uslubiy materiallar, oʻquv mashgʻulotlari va darsdan tashqari mashgʻulotlarni oʻtkazish uchun texnik oʻquv qoʻllanmalari bilan jihozlangan. Doimiy ravishda nusxa ko'chirish, nusxa ko'chirish uskunalari, audio va video uskunalar bilan to'ldiriladi.
So'nggi 2 yil ichida 100 ming rubldan ortiq zamonaviy adabiyotlar bilan to'ldirilgan kutubxona fondi 30 ming nusxani tashkil etadi. Axborot-ma’lumotnoma nashrlari, maktabgacha ta’limning muqobil dasturlari, o‘quv-metodik adabiyotlar, davriy nashrlarga alohida e’tibor qaratilmoqda, ulardan har yili 30 dan ortiq nomda nashr etiladi.
Ta'lim muassasasida psixologik xizmat tashkil etilgan bo'lib, uning asosiy maqsadi ta'lim jarayonini psixologik qo'llab-quvvatlashdir. Oliy toifali o'qituvchi-psixolog V.A.Serova psixodiagnostika, talabalarga psixologik yordam ko'rsatish, o'qituvchilarga psixologik tarbiya va maslahat berish bo'yicha ko'plab ishlarni amalga oshiradi.
Jamoaning ilmiy-uslubiy faoliyati o‘qituvchilarning kasbiy malakasini oshirish, o‘quv jarayoni sifatini oshirish, rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarini o‘zlashtirish va o‘quvchilar bilan shaxsga yo‘naltirilgan hamkorlik qilishga qaratilgan.
2001 yildan boshlab professor-o‘qituvchilar jamoasi “Zo‘ravonliksiz pedagogika g‘oyalari asosida bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassisi shaxsini shakllantirishning psixologik-pedagogik shartlari” ilmiy-metodik mavzu ustida ishlamoqda, chunki biz nafaqat bitiruvchimizni ko‘ramiz. maktabgacha ta'lim sohasida professional malakali mutaxassis sifatida, balki bolalar bilan o'zaro munosabatlarning shaxsiy modelini amalga oshirishga qodir rivojlangan umumiy madaniy salohiyatga ega shaxs sifatida.
Maktab o‘qituvchilari va o‘quvchilari viloyat va viloyatlararo ilmiy-amaliy anjumanlarda faol ishtirok etib, har yili viloyatdagi o‘rta maxsus ta’lim muassasalari o‘qituvchilari seminarlari, uslubiy birlashmalarida ma’ruza qiladi, maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarining malakasini oshirish kurslarida ma’ruzalar o‘qiydi.
2003 yil 3-4 aprel kunlari Sokol pedagogika bilim yurti negizida “Ta’limni modernizatsiya qilish: maktabgacha tarbiyachi ekologiyasi” mavzuida hududiy ilmiy-amaliy konferensiya yuqori tashkiliy va uslubiy saviyada o‘tkazildi. Anjumanda ta’lim boshqarmasi vakillari, Vologda va Sankt-Peterburg ta’limni rivojlantirish institutlari, Vologda va Cherepovets universitetlari, viloyat pedagogika kollejlari va maktablari olimlari, Sokolskiy munitsipalitet okrugi, viloyat va shahar hokimligi vakillari ishtirok etdi. davlat sanitariya-epidemiologiya nazorati markazlari, Tabiat resurslari va tabiatni muhofaza qilish qo‘mitasi, ta’lim bo‘limi va madaniyat bo‘limi, shahar va viloyat ta’lim muassasalari. Pedagoglar orasida katta talabga ega bo‘lgan anjuman materiallari to‘plami nashr etildi.
Talabalarga yordam berish uchun "Bolalar bog'chasidagi san'at" (2004 yil, mualliflar L.V. Kurochkina, E.S. Varbanets), "Yakuniy malakaviy ishni yozish va himoya qilish bo'yicha uslubiy qo'llanma" (2004, muallif T. Egorova) o'quv qo'llanmalari nashr etildi. Yu.), " Ingliz tilida so‘zlashuvchi mamlakatlar bolalar adabiyoti” (2005, muallif Egorova T.Yu.)
Tadqiqot faoliyatida ishtirok etish talabalar ishida yangi yo'nalish bo'ldi. 2000 yildan boshlab ular yakuniy davlat attestatsiyasida yakuniy malakaviy ishlarini himoya qildilar. Ular maktab va hududiy ilmiy-amaliy anjumanlarda faol ishtirok etadi. 2004 yilda maktabda "Ta'lim va madaniyat: kelajak o'qituvchilarining qadriyat yo'nalishlari" mavzusida konferentsiya bo'lib o'tdi. 13 ta seksiya ishida 320 nafar ishtirokchi qatnashdi, 98 nafar talaba mazmunli ma’ruza qildi.
Maktab an'analarini saqlab, o'quvchilar va o'qituvchilar jamoaviy hayotning asosiy tamoyillaridan biri sifatida birgalikda boshqaruv tizimini takomillashtirmoqda. Talabalar jamoasi faoliyatini o‘quv, iqtisodiy, o‘quv-ishlab chiqarish, loyihalash komissiyalari, yotoqxona kengashi, kutubxona kengashi a’zolari tashkil etadi. Qolgan o‘quvchilar o‘zlari qiziqqan to‘garaklar: pedagogik, psixologik, ekologik, o‘lkashunoslik, kasbga yo‘naltirish, “Yunost” gazetasi tahririyatida qatnashadilar. Talabalar kengashi talabalar boshqaruvining oliy organi hisoblanadi.
Birgalikda boshqaruv tizimi talabalarning tashkilotchilik va kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishga, faolligi va mas'uliyatini oshirishga yordam beradi. Hamkor davlat organlari kuratorlari: I.L.Shoxina, I.N.Kataeva, N.K.Bueva, I.E.Gudkova, V.I.Avericheva, L.N.Serova, E.S.Varbanets, Z.V.Kolokoltsova, V.V.Maimistova, V.A.S., To.S. Baxorina, N.A.Ryabintsova, V.I.Dyachkova, I.A. Abramova, G.A.Egorova, E.V.Sushinova. O'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi hamkorlik talabalar hayotining yorqin va voqealarga boy bo'lishiga yordam beradi.
Har yilgi bayramlar va an'analar to'garagiga birinchi va oxirgi qo'ng'iroq bayramlari, musiqiy va xoreografik jamoalarning hisobot konserti, unutilmas sanalarga bag'ishlangan bayramlar, ochiq eshiklar kuni, talabalar spektakllari kiradi. Maktabimizning azaliy an'anasi bolalar uchun yangi yil archalarini o'tkazishdir. L.A. rahbarligida sahnalashtirilgan "Zolushka", "Qor malikasi", "Morozko", "Prostokvashinoda yangi yil" musiqiy-xoreografik spektakllari. Fedotova, L.V.Mayorova, T.L.Tixomirova, N.E.Kot, O.Yu.Trofimovalarni nafaqat maktab jamoasi, balki ko‘plab shaharliklar ham eslashdi.
1994-yildan buyon maktabda bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy mahoratini oshirishga qaratilgan “Yil o‘quvchisi” tanlovi o‘tkazib kelinmoqda.
L.V.Kurochkina, E.A.Barsova, M.V.Fokina, T.L.Tixomirova, L.I.Netsvetaevalar rahbarligidagi oʻqituvchilarning fan-sikl komissiyalari koʻplab ijodiy faoliyatlarning tashabbuskorlari hisoblanadi. Guruh hayotidagi yorqin voqea "Antik davr vasiyatlariga ko'ra" va "Rossiyaning muqaddas musiqasi" bayramlari bo'ldi.
O‘qituvchi va o‘quvchilar shahar va viloyat tadbirlarida faol ishtirok etib, ijodiy bellashuvlar, sport musobaqalarida sovrinli o‘rinlarni egallab kelmoqda.
1974 yildan boshlab jismoniy tarbiya bo'limi boshlig'i Valentina Ivanovna Avericheva. Maktab sportchilari har yili chang'i yugurish bo'yicha "Sokolskaya pravda" gazetasi sovrini uchun, kuzgi yengil atletika poygasida, G'alaba kuni estafetasida va yengil atletika musobaqalarida g'olib bo'lishadi.
Shahar vrachlik punktida mashg‘ulotlarning tashkil etilgani o‘quvchilarning jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanishga bo‘lgan ishtiyoqini oshirishga xizmat qilmoqda. V.I.Avericheva, O.A.Neustroevalar sport seksiyalarini boshqaradilar: basketbol, chang'i sporti, shaping.
2002 yildan beri “Salomatlik” ijtimoiy-pedagogik markazi (rahbari E.V. Sharova) faoliyat yuritib kelmoqda, uning maqsadi talabalarning oʻz salomatligi uchun masʼuliyatini rivojlantirish va oʻquv jarayoniga salomatlikni tejaydigan texnologiyalarni joriy etishdan iborat. Talabalar ko'p narsaning tashabbuskori bo'lishdi: "Sog'lom turmush tarzi uchun" devor gazetalari va plakatlar tanlovi, jismoniy tarbiya daqiqalari tanlovi. Markazning ma'ruza guruhi I.V.Kosareva rahbarligida ishlaydi va talabalar radioda va talabalar guruhlarida "Bizning sog'lig'imiz" turkumida ma'ruzalar qiladilar. Barcha guruhlar "Eng sog'lom guruh" tanlovida ishtirok etadilar.
Yigitlarni harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi D.A.Myakishev tomonidan amalga oshirilmoqda. 2003-yilda “Lochinlar” yoshlar jamoasi harbiy-sport o‘quv-mashg‘ulot yig‘inlari va M.Maksakov xotirasi sovrini uchun o‘tkazilgan “Muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi-2004” ko‘rik-tanlovida g‘oliblikni qo‘lga kiritdi. 2003 yilda mehnat faxriylariga yordam berish uchun ixtiyoriy otryad tuzildi.
Talabalarning axloqiy tarbiyasiga adabiyot darslari, jamoaviy ijodiy faoliyat: yozuvchi va shoirlar bilan uchrashuvlar, adabiy kechalar, talabalar ijodiyoti taqdimotlari, adabiy dam olish klubi ishi yordam beradi. Ularning tashkilotchisi o'qituvchi - metodist, adabiyot o'qituvchisi V.V. Matyushina.
O‘quvchilarimiz shahar va viloyat ko‘rik-tanlov va festivallarida muvaffaqiyatli ishtirok etmoqda. Talabalar xor va ansambllari, xoreografik jamoalar, o‘qituvchilar ansambli o‘zining professional mahorati, qiziqarli repertuari bilan mashhur. N.E.Kot va S.Yu.Loschilovalar boshchiligidagi ijodiy jamoalar “San’at fakulteti” talabalar ijodiyoti viloyat festivalining diplomlari bilan taqdirlandilar.
Tarbiyaviy ishning muvaffaqiyati, eng avvalo, o‘qituvchining shaxsiyatiga, uning tajribasi, bilimi, o‘z vaqtida yordamga kela olishiga bog‘liq. O'quvchilar sinf o'qituvchilarini "ikkinchi ona" deb atashadi. Bitiruvchilarning bir necha avlodi I.V.Kosareva, V.K.Shatunova, L.V.Kurochkina, L.V.Mayorova, V.V.Kiseleva, G.M.Igolnitsyna, T.V.Solovyova, E.V.Sharovlarni yaxshi eslashadi.
Yaxshi kasbiy tayyorgarlik va qo‘shimcha malaka bitiruvchilarimizga bozor iqtisodiyotiga osonroq moslashish imkonini beradi. Ular maktabgacha ta’lim muassasalari, umumta’lim maktablari, axloq tuzatish maktablari va guruhlari, ijtimoiy boshpanalar, bolalar ijodiyoti markazlari, madaniyat muassasalarida muvaffaqiyatli ish boshlaydi. Oliy o‘quv yurtlarida, asosan, Cherepovets davlat universiteti, Vologda va Yaroslavl davlat pedagogika universitetlarida o‘qishni davom ettirishni xohlovchilar soni ortdi. Davlat attestatsiyasi natijalariga ko'ra, eng yaxshi bitiruvchilar Cherepovets davlat universitetiga "Maktabgacha ta'lim pedagogikasi va metodikasi" mutaxassisligi bo'yicha qisqartirilgan o'qish muddatiga (3,5 yil) o'qishga kirish uchun tavsiyanomalar oladi.
Pedagogika maktabi xodimlari Vologda viloyati hukumati, yoshlar bilan ishlash qo'mitasining "Yil bitiruvchisi" loyihasining ishtirokchisi bo'lib, har yili ushbu ma'lumotnomaga ta'lim muassasasining eng yaxshi bitiruvchilarining nomlari kiritiladi.
Ta’lim muassasasining muvaffaqiyati rahbarlar, o‘qituvchilar, laborantlar, tarbiyachilar, texnik xodimlar va talabalarning kelishilgan mehnati natijasidir.
Bizga maktabgacha ta'lim bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash bo'yicha amaliyot bazasini taqdim etgan bolalar bog'chalari va maktablarning barcha o'qituvchilaridan minnatdormiz.
Pedagogika bilim yurti jamoasi 2002 va 2003 yillardagi mehnat natijalariga ko‘ra shahar va viloyat ta’lim muassasalari o‘rtasida g‘olib bo‘lib, Faxriy yorliq va qimmatbaho sovg‘alar bilan taqdirlandi.
2004 yil 1 sentyabrda ta'lim muassasasining maqomi oshdi, u "Sokolskiy pedagogika kolleji" o'rta kasb-hunar ta'limi davlat ta'lim muassasasiga aylandi.
