DIFERENCIACE ZVUKŮ L-L
LA-LA-LA LA-LA-LA LA-LA-LA LA-LA-LA
LE-LO-LO LO-LO-LE LO-LE-LO LE-LO-LE
LU-LU-LU LU-LU-LYU LU-LU-LY LU-LU-LYU
LY-LY-LY LY-LY-LY LY-LY-LY LY-LY-LY
AL-AL-AL AL-AL-AL AL-AL-AL AL-AL-AL
OL-OL-OL OL-OL-OL OL-OL-OL OL-OL-OL
UL-UL-UL UL-UL-UL UL-UL-UL UL-UL-UL
YL-YL-YL YL-YL-YL YL-YL-YL YL-YL-YL
PLAY-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH PLAH-PLAH-PLAH
PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO PLO-PLO-PLO
PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU PLU-PLU-PLU
PLI-PLI-PLI PLI-PLI-PLI PLI-PLI-PLI PLI-PLI-PLI
ALA-ALA-ALA ALA-ALA-ALA ALA-ALA-ALA ALA-ALA-ALA
OLE-OLO-OLO OLO-OLO-OLO OLO-OLO-OLO OLE-OLO-OLO
ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU ULU-ULU-ULU
YLY-YLY-YLY YLY-YLY-YLY YLY-YLY-YLY YLY-YLY-YLY
Slova
Lama - popruh - tlapa - lapis - lavice.
Lak - lež - vlajka - baňka - plamen - skvrna.
Log - položit - slabika - snare - taška.
Slon - javor - svah - luk - silný.
Pilot – let – let – plevel.
Bílá – vybělit – pelyněk – voda – úsměv – šnek.
Sekáček - ohňostroj - záhon - pluh - pl
El - smrk Tsel - branka
Prach - prach Ocel - ocel
Byl - pravdivý příběh - Plešatý - liška
Křída - uvízl Dal - vzdálený
Mol - můra Lot - led
Lak - lehni Luku - vylíhni
Log - lehni Lžička - lehni
Daň - zatížení Vlajky - baňky
Roh - uhlí Pebbles - oblázky
Roh - roh Police - polka
Tol - tol Volná - zdarma
Goal - goal Soap - mýdlo
Nabídky
Pokud zasáhnete cíl, zůstanete nedotčeni.
Dělník slévárny začal tavit ocel.
Byl jsem tam a poslouchal příběh.
Já jsem si umyl vlasy a ty si umyl své.
Potřásl mi prsty a bylo mi ho líto.
Roztomilé bílé lilie
Ve svých bílých okvětních lístcích
Bílé lilie plavou
V malých a hladkých vlnách.
Loďka klouzala po lilii,
Veslo se dotklo lilií,
Bílé lilie plavou -
Loď unesla vlna.
U domu je smrk, v záhoně je cibule, na větvi je kavka,
A chlapec jedl. Dům má poklop. Na řece jsou oblázky,
Na řece je mělčina, u budovy je roh, na zdi je police,
A ve škole je křída. A v kamnech je uhlí. A tanec je polka.
Básně a jazykolamy
Během letu je Polya pilotem.
Kolja koupil Lice kilo šprotů.
Nad loukou létaly bílé labutě.
Neil vytíral podlahu a kňučel.
Tolya tká lýkové boty u teplých kamen.
Tolya pod topolem
Pil jsem pečené mléko.
Bella má šarlatovou stuhu,
A Alla je bílá.
Kolja má sekáček,
Lika má přívěsek.
Lída má světlé šaty
A teplý kabát.
Oležčin vozík není žlutý, ale těžký!
MEDVĚD PAWG
Kam jdeš, medvěde? Lapdog v bílých kadeřích
Do města, podívat se na vánoční stromeček! Štěká tence, štěká hlasitě.
K čemu to potřebuješ? Objednal jsem klínového psa:
Je čas oslavit Nový rok! - Měl by sis lehnout a ležet tam!
Kam to dáte? Zde je saténový polštář.
Vezmu to do lesa, domů. Nejsi hlídač, jsi hračka.
Proč jsi to nepokácel v lese? Zlatá vlásenka
Je to škoda. Radši si ho koupím. Přišpendlím lapdogovi ofinu.
Holubi Alyoshka
Nakrmil ho z dlaně.
Holuby trochu
Drobky klovaly.
Holubi z cesty
Vesele se třepotali,
Holubi Alyoshka
Volal: "Ghouli - Ghouli."
Duben, Duben!
Kapky zvoní dvory,
Potoky protékají poli,
Na cestách jsou louže.
Mravenci brzy vylezou
Po zimním nachlazení.
Medvěd se proplíží
Přes mrtvé dřevo,
Ptáci začali zpívat písně,
A sněženka rozkvetla.
Kdo postavil toto světlo
Tato mramorová stanice?
Kdo je pod námi bez povšimnutí?
Prošli jste a plazili se?
Pod zahradami, pod domy
Dělníci šli na porážku,
Bojovali jsme s pohyblivými písky,
S kamenem, hlínou a vodou.
Lípa má lipový květ,
Lípa má lipový list,
lipový květ léčí,
A lipový list je lepkavý.
Okvětní lístky jsou ceněny
Javorový list na javoru,
Okvětní lístky litují
Zelený javorový list,
Nechte je zbělat
Celé léto je list zelený
Nechte je zčervenat.
Zezelenal na zeleném javoru.
Lenya vyšplhala po žebříku, strýc Kolja dcera Field
Lenya natrhala broskve. Dal mi štěně kolie
S písničkami Ale štěně kolie
S broskvemi jsem utekl od Poly na pole.
Lenya se skutálela ze schodů!
Lyalya má panenku Lelya. Kolja bodá kůly,
Lelya je vyrobena ze lnu - Pole jsou zalévána.
Lala ji má ráda.
Lidé si na polích váží chleba, na mělčině jsme našli burbota.
S chlebem nešetří námahu.
| Opakujte čistá rčení, jazykolamy a přísloví: A byl jsem tam a poslouchal příběh. Lena sotva jedla, nechtěla jíst z lenosti. La - la - la - hromádka je malá. La - la - la - v královském paláci. Lu - lu - lu - tanec na plese. Lu - lu - lyu - koupím citrony. Ly - ly - ly - dřevěné stoly. Zda – zda – jsme šli na procházku. Ulice - ulice - ulice - dej mi židli. Ul - ul - ul - Nesu pytel. Jedl, jedl, jedl – byl statečný. Smrk - smrk - smrk - jez rosol. Al - al - al - padl jsem. Al - al - al - ztratil sandál. Ol - ol - ol - jak jsem naštvaný. Ol - ol - ol - Pavel přišel. Yl - yl - yl - kde jsem byl! Eul - eul - eul - jaký prach! | Naučte se básně zpaměti. Jasně vyslovujte zvuky [L] a [L]: L Dokonce l jojo! L Dokonce l jojo! P lčepice yashut l a dovnitř l uzhitse, P l od n l vyje! P l od n l vyje! P l od Pro l už se točí. L malá žába dovnitř l jezdit na silnici l z A křičí: „Hurá! Vpřed!" P l jedí v l nás! X l jedí v l nás! Za l opouštějí město l au! co mě zajímá? l nás! Nejvíc l ny! - Nevzdává se l eva. jdu dovnitř l no pop l Páni! Po kana l y - a do Moskvy! Že l prostě l Dokonce pořád l více. Že l jen kapka l a stále větší. Nezajímá mě ten chvastoun l její, Beat si l víc a víc l více!... L malá žába dovnitř l uzhu - n l yuh! A k zemi l yy, pod l oteklý |
| Proč je to v domě l Konvertovat l půjdu rovnou na to l b - Žádný oheň, jen tak? To je kde l A l měkké znamení. Sde l Není to pro nás tak těžké, Takže na mě l ani náhodou l o lodi: Přeškrtni měkké znamení - A vodní cesta je zdarma. Korab l a p l prosím směj se lÓ! sto l a já l sněz kousek mě l A. Prish l a moje přítelkyně, A my jsme ta hra l a s ní. A tady je jedna hračka Najednou, prg l Jan lřekni jí: L hodinová žába, Je to zábava l oh, legrační. Bez hračky se nudím... L zlatíčko moje l A! Ale stejně jsem přítel L rozdat žábu l A. | Měkké znamení je záludné znamení. Nedá se to říct. Není to vyslovené Ale v l Ovo je často žádáno. Proč je to v domě l Konvertovat l půjdu rovnou na to l b - Žádný oheň, jen tak? To je kde l A l měkké znamení. Sde l Není to pro nás tak těžké, Takže na mě l ani náhodou l o lodi: Přeškrtni měkké znamení - A vodní cesta je zdarma. Korab l a p l prosím směj se lÓ! sto l a já l sněz kousek mě l A. |
Převyprávěj to blízko textu:
LIŠKA A KOZA
Liška běžela, zírala a spadla do studny. Ve studni bylo hodně vody. Není možné se utopit, ale je také těžké vyskočit. Ve studni sedí liška. Jde koza a vrtí hlavou. Protože neměl nic jiného na práci, podíval se do studny, uviděl tam lišku a zeptal se:
Co tam děláš, liško?
"Odpočívám, můj drahý," odpověděla mu liška. - Je tu chladno a voda je studená, jak chcete.
Ale koza měla už dávno žízeň.
Je voda dobrá?
"Výborně," odpovídá liška. - Čistá, studená. Skoč, jestli chceš.
Koza skočila do studny a málem přejela lišku. A ona mu řekla:
Eh, nemohl jsem ani skočit, byl jsem celý postříkaný.
Liška skočila na kozí hřbet, zezadu na rohy a vyskočila ze studny. Koza málem zmizela z hladu ve studni. Našli ho násilím a vytáhli.
La la
jehla - zemní koště - smyčkové hlazení - hledící oči - kočárky vlajky - baňky podlahy - pole lavice - popruhová tlapa - klobouk
Yula - Yulia pěst - světluška vobla - vůle
panenka - bota vlajka - baňka pláč - tanec
Lo-lo
lob- chytit- Lyova lom- lněná lžička- ležící
pilot - let bažina - let uši - kola vorvaň - letadlo
zlo - vzletový chomáč - javorový vor - bič slon - silný
Svůdná žena
záhon - brusinková halenka - podšálek pouzdro - klíč
cibule - líheň louže - Luda nejlepší - pichlavý
kyj - zobák míč - libovolná mušle - člun
Ly-ly
lýko-šmrncovní lysohlávka úsměv-šnek pelyněk-páv
osli-rostli kryty-nesli stehlíky-tekla kapuce-skvělé
tesák-klín plavat-lít bič-list slyšet-také
cíl-cíl ocel-ocelové židle-židle rohové-uhl
malý-kluk zpíval-knedlíky číslo-zvonil bydlel-obydlí
kdysi dávno jedl-smrk dal-dálka prach-prach
2. Cvičení. Pojmenujte předměty zobrazené na obrázcích
peněženka galoše vlajky baňka
Olya zpívala. Naše Julia je jako top. Kolja má v ruce vlajku a na boku baňku. Můžete položit střechu, můžete obývat dům. Uvolnil jsem pěst a v mé dlani byla světluška. Procházeli jsme se poli a vše, co jsme našli, jsme si rozdělili napůl. Zde jsou dva psi, kteří chodí na zadních nohách v módních kloboucích. Lev je bezpochyby silný, ale je slabší než slon. Letadla létají, piloti v nich sedí. Kombajn jede na kolech a řeže zralé klasy. Ludo, máš pod nohama louži. Kavka seděla na střeše klubu a čistila si zobák. Larisa nepotřebuje ledajaký lak, ale modrý lak. Do tohoto rohu nasypte uhlí. Po oblázcích u řeky se prochází kavka. Probudil mě budík.
Hádanky
Zlatá hlava je velká a těžká.
Zlatá hlava ulehla k odpočinku.
Hlava je velká, jen krk je tenký. (Meloun)
V létě na zahradě za každého počasí
Slunce svítilo, stálo u plotu.
Na veselém podzimu zhasla žlutá.
Vymačkal ze slunce sluneční olej.
(Slunečnice)
Letní den
Obloha byla modrá
Bylo zlaté slunce
Kočka ležela na verandě,
Chlapec sázel strom.
Čas plynul pomalu
Bylo ticho a teplo.
(V. Danko)
Můj Lizochek
(Výňatek)
Můj Lizochek je tak malý,
Tak malý
Co z listu šeříku
Udělal deštník pro stín,
A chodil a chodil!
Můj Lizochek je tak malý,
Tak malý
Jak tkát plátna pro sebe
K pavoukovi z webu
Objednáno, objednáno.
Můj Lizochek je tak malý,
Tak malý
Co, když jsem sfoukl pampelišku,
Objednal jsem si pohovku,
Spal jsem tady, spal jsem tady!
(K. Aksakov)
Sova
Letěla sova s veselou hlavou. Tak letěla, letěla a pak si sedla. Otočila hlavu, rozhlédla se, vzlétla a znovu letěla. Létala a letěla a přistávala. Otočila hlavu, rozhlédla se, ale její oči jako misky neviděly ani drobečka.
Jak se Masha stala velkou
Malá Máša opravdu chtěla vyrůst. Ale nevěděla, jak to udělat. Snažila se chodit v botách své matky. A česala se jako teta Klava. A nasadila korálky. A nasadila si hodinky.
Nic nefungovalo. Jen se jí smáli a vtipkovali.
Máša se rozhodla zamést podlahu. A zametl to. Dokonce i moje matka byla překvapená.
Opravdu jste s námi velký?
A když Masha myla dvůr, pak byl můj otec překvapen. Byl překvapený a řekl u stolu:
Ani jsme si nevšimli, jak Masha vyrostla. A nejen zametla podlahu, ale začala i mýt nádobí. Začali malé Máši říkat velká.
(Podle E. Permyaka)
Jak se medvěd vyděsil
Do temného lesa vstoupil medvěd a pod jeho těžkou tlapou křupal mrtvý strom. Veverka na stromě se lekla a shodila šišku z tlapek. Spadl kužel a zasáhl zajíce do čela. Zajíc vyskočil z postele a rozběhl se do houští. Narazil na sojku a vyplašil ji zpod křoví. Do oka mi padla straka – začala ječet po celém lese. Los to slyšel. Los šel lesem lámat keře! Jeřábi v bažině byli vyplašení. Medvěd se zde zastavil a nastražil uši. Veverka blábolí, straka a sojka křičí, los ničí keře a brodiví ptáci dělají hluk. A někdo šlape pozadu! Není lepší odejít? Medvěd zaštěkal a pustil. Ach, kdyby jen věděl, že za ním šlape zajíc, veverka ho praštila do čela šiškou! Medvěd se takhle vyděsil. (Podle N. Sladkova)
PRODUKCE ZVUKU R.
Normální nastavení při vyslovení tvrdého zvuku p.
1) Špička jazyka je zvednutá k patru (alveoly), boční okraje jazyka jsou přitlačovány k horním stoličkám. Pod tlakem vydechovaného vzduchu procházejícího středem jazyka se hrot jazyka chvěje v alveolech.
2) Rty jsou otevřené.
3) Zuby jsou otevřené.
4) Na dlani přivedené k ústům je cítit silný proud vzduchu.
5) Hláska r je znělá.
PŘÍPRAVNÁ CVIČENÍ
Cvičení pro rozvoj tlaku vzduchu. Po nasátí vzduchu do plic jej silně vyfoukněte (nejen vydechněte!), čímž se vaše rty rozvibrují. Vyfoukněte vzduch a zároveň zapněte svůj hlas. Poznámka. Může se jednat o následující nepřesnosti: rty vibrují bez hlasu.
Jazyková cvičení.
1) Doširoka roztáhněte jazyk a strčte jej mezi zuby. Při používání hlasu silně foukejte vzduch, což způsobí, že váš jazyk začne vibrovat. Jazyk a rty nejsou napjaté. S dlaní přiloženou k ústům cítíte ostrý studený proud vzduchu. Poznámka. Někdy při silném napětí rtů jazyk vibruje špatně nebo bez zapnutí hlasu jazyk vibruje tiše.
2) Cvakání, cvakání jazykem. Střídavým tempem (někdy rychle, někdy pomalu) cvakněte jazykem tak, aby se celá jeho hmota nejprve na okamžik přilepila k patru a pak spadla dolů. Vzdálenost mezi zuby by měla být alespoň jeden a půl prstu. Cvičení opakujte. Spodní čelist je nehybná. Při správném kliknutí je hyoidní vaz ("frenulum") natažený a jasně viditelný. Poznámka. Mohou existovat následující nepřesnosti:
a) jazyk leží na dně úst a cvaká spolu se spodní čelistí;
b) rty a zuby nejsou dostatečně otevřené kvůli slabosti svalů koutků úst: „frenulum“ není vidět nebo je špatně viditelné.
3) Zvedněte jazyk k patru a natáhněte „frenulum“ až na doraz. Vzdálenost mezi zuby je jeden a půl až dva prsty. Držte jazyk v horní poloze, dokud netečou sliny. Cvičení opakujte. Poznámka. Pokud se zuby dostatečně neotevřou, „frenulum“ je slabě napnuté a účel cvičení není dosaženo.
VÝSLOVNOST ZVUKU R V PEVNÝCH ZVUKOVÝCH KOMBINACÍCH TR A DR
Vyslovování zvukové kombinace tr („chrastění“). Toto cvičení lze provést pomocí prstů, pokud efektu není dosaženo bez nich (ve většině případů tomu tak je).
Pořadí cvičení. Zvedněte jazyk k nebi a natáhněte uzdičku až na doraz. Poté palcem a ukazováčkem obou rukou přitlačte boční okraje jazyka těsně k patru. Střední část jazyka a uzdička by měly zůstat uvolněné. Zhluboka se nadechněte, silou vyfoukněte vzduch a zapněte hlas. Jazyk „nafoukne“ a ozve se zvuková kombinace tzh (některé děti okamžitě dostanou kombinaci tr). Zuby při cvičení jsou otevřené na vzdálenost jednoho a půl až dvou prstů. Cvičení opakujte mnohokrát, postupně zvyšujte tlak vzduchu. Zvuková kombinace tj se postupně změní v tr. Ujistěte se, že špička jazyka vibruje a je přidržována ke stropu úst a že okraje jazyka přiléhají k bočním okrajům horních zubů. Pod tlakem silného proudu vzduchu se nejprve samovolně vytvoří krátký tr-tr.
Poznámka. 1) Prsty uchopí „uzdičku“ a při foukání vzduchu nedochází k vibracím.
2) Vzduch neprochází podél jazyka, ale do nosu, takže jazyk „nenabobtná“ ani „nepraská“.
3) Proud vydechovaného vzduchu není dostatečně silný.
4) Místo zvukové kombinace tr zazní tl; to znamená, že jazyk sám pracuje dobrovolně (jazyk musí pracovat, tj. vibrovat, pod tlakem silného proudu vzduchu), ale jazyk musí těsně přiléhat k patru a být nehybný.
5) Měli byste se zdržet vydávání zvuku r imitací. Když je zvuk vyslovován správně, špička jazyka vibruje, a když je imitace nesprávná, začne vibrovat buď „uvula“ (uvulární zvuk p) nebo kořen jazyka v kontaktu s měkkým patrem (velární zvuk p). . Pokud se taková výslovnost u dítěte objeví spontánně, je nutné urychleně přijmout opatření k odstranění nesprávné výslovnosti. Na základě toho byste se měli omezit na provádění artikulační gymnastiky. Samozřejmě není vyloučena možnost inscenace v raném věku, ale vyžaduje to hodně času.
V některých případech se má za to, že pro vytvoření zvuku r (méně často zvuky sh-zh) je nutné oříznout hyoidní vaz („frenulum“). To je však zcela zbytečné. Důvodem absence zvuku r je slabost svalů jazyka a nedostatečný rozvoj „frenulum“, v důsledku čehož jazyk není schopen se zvednout a přitlačit k patru. Zkušenosti prokázaly, že po provedení souboru přípravných cvičení uvedených v knize se svaly jazyka rozvíjejí a „frenulum“ se natahuje a není třeba jej ořezávat.
1. Cvičení. Valivá výslovnost hlásky tr. Po upevnění výslovnosti krátkého tr je nutné trénovat rolovací dlouhé tr nejprve s pomocí prstů a poté bez prstů.
Při vyslovování slabik nelze porušit zvukovou kombinaci tr (dr). Hlásku r, oddělenou od hlásky t, nelze okamžitě vyslovit bez tréninkových cvičení, protože hláska t (d) je oporou pro přidržení jazyka proti patru.
UKÁZKA pro vyslovování rovných slabik: tr-a, tr-o, tr-y.
tra-tro tro-try
tra-tru tra-tra
tro-tra tru-tro
tro-tru tro-tro
UKÁZKA pro vyslovování obrácených slabik: ы-tr-, i-tr-,
a-tr-,. o-tpr-, u-tr-, i-tr-, e-tr-, yu-tr-, e-tr-.
atr-otr-utr-etr-utr yatr-etr-yutr itr-etr-yatr
etr-etr-yatr ytr-atr-otr atr-utr-ytr ytr-etr-yatr
etr-itr-ytr etr-ytr-etr
Pokud je slyšet měkká výslovnost v dopředných a zpětných slabikách (například místo slabiky tra je slyšet slabika trya), znamená to, že se špička jazyka uzavírá horními zuby. Abyste tomu zabránili, je nutné opřít plochý konec lžičky o horní zuby (kolmo) a špička jazyka se posune o něco hlouběji do úst.
Poznámka. Počáteční měkká výslovnost je povolena. Postupně, jak procvičujete a vysvětlujete rozdíl v postavení špičky jazyka tvrdým a měkkým r, měkkost výslovnosti mizí. Při měkkém p (p) se špička jazyka opírá o horní přední zuby a je více napjatá. Při tvrdém r je špička jazyka zvednutá směrem k alveolům.
1. S rovnými slabikami tr: a) s přízvukem na slabice: příklad: tr-ap, te-tr-ad.
Byliny, žebřík, dráha, tráva, matrace, notebook, kabel, trojka, obratník, dotek, námořník, metro, citro, kazeta, práce, dýmka, kalhotky, obtížný, tvarohový koláč, petržel, úryvek, jeseter.
b) Bez důrazu na slabiku:
UKÁZKA: tr__a-va, chi-tr__ost.
Tráva, tramvaj, odrazový můstek, zákop, ráno, stezka, Trofim, mazaný, rákos, trubka, zbabělci, Trunov, otruby, kamaše, metry, mazanost, divadla, prohlídky, otevřeno.
c) S kombinací souhlásek ve slabice:
UKÁZKA: zítra___a, řetězec.
Zítra snídaně, pikantní, rychle, strach, pštros, stráž, země, fajn, stránka, čára, plán, stavba, my tři, rychle, tryskáč, struna, hobliny, ostrý, pestrý, středy, ohně, ministři.
2. S obrácenými slabikami tr:
VZOR: te-atr- .
Divadlo, pediatr, Petr, jeseter, plsť, střed, metr, litr, ministr, inspekce.
3. S rovnými slabikami atd.: a) s důrazem na slabiku:
UKÁZKA: dr__an-ka,
Drap, boj, pásový opar, čtverec, drozd, jádro, kbelík, bok, Dro-nov, teenager, přítel, náhle, přátelský, přítelkyně.
b) Bez důrazu na slabiku:
VZOR: eska-dr-a.
Prach, vydra, vědra, stíhač, letka, dříví, kosi, elán, moudrost, chvění, jiné, četa, přátelé, personál, cedry, štědrý.
ukázka: Na tr-ave dr-ova. Zítra odjíždíme.
Petr má mnoho přátel. Na trávě není vidět žádná cesta. Otec vykuchal jesetera. Petržel jí tvarohový koláč. V tramvaji sedí tři lidé. Dívka má barevné legíny. Tramvaj nás vozí po centru. Zítra jdeme do divadla. Námořníci tahají za kabel. Trofim je někde na staveništi. Námořníci jeden po druhém procházejí po žebříku. Respektujte práci, milujte práci. Teenager má potíže unést kbelík vody. V metru je kino pro děti.
Cvičení. Dokončete věty podle obrázků. Říkejte (čtěte) věty.
Petr viděl
Trofim napojuje koně z (kbelíku)
V (zápisníku) zbývá pouze jedna stránka.
Po snídani odchází Ivan Petrovič z domu. Ráno je jasno. Ivan Petrovič hledá kbelíky a volá svého syna Trofima. Petruška je následuje. Zalévají zelí. Po cestě se nosí kbelíky. Ivan Petrovič nese dva kbelíky a teenageři každý jeden. Všichni tři rychle zalévali zelí.
VÝSLOVNOST TVRDÉ hlásky R VE ZPĚTNÝCH SLABIKACH
VZOR: i-r -, o-r -, u-r -, y-r.
ar-or-ur-yr er-ir-yur-er-yar yr-ir-yar-ar er-or-or-yar
yr-ur-or-ar ar-yar-or-yor er-or-yur-ur yor-er-ir-yur
Poznámka. Vypnutí hlasu není povoleno. Pokud místo hlásky p zazní zvuková kombinace tr (dr), znamená to, že svaly jazyka ještě nebyly vyvinuty souborem předchozích cvičení. Při vyslovování hlásky p je zapotřebí více úsilí od svalů jazyka, protože referenční hláska t(d) již není přítomna. Následně je třeba pečlivěji trénovat výslovnost slov a vět se zvukovými kombinacemi tr atp.
1. S důrazem na slabiku.
UKÁZKA: dobrý - r - , a - r - ka, fo - r - tečka
Var, dar, teplo, pára, míč, kapr, park, březen, bazar, tan, komár, Makar, samovar, oheň, armáda, bárka, samet, mapa, značkový stůl, zástěra.
Bor, sor, sbor, boršč, dvůr, krmení, mrož, přístav, odrůda, koláč, skluzavka, objednávka, kůra, bdělý, norek, forma, hora, brzda, okno, motor, rajče, plot, muchovník, sekera.
Ur, rok
Vrtačka, šňůra, urna, burka, bouřlivá, bunda, kůže, povinnost, Murka, klín, stínidlo, sýr, Taimyr, díra, smrkat, perforovaný.
Yar, jo
Jasnější, jasnější, dojička, ruff, bobr, herec, koberec, boxer, montér, řidič, horník, oheň, struhadlo, pět, táhnout, jezero, černá.
Yur, ehm
Jurta, hbitý, top, erb, srp, vrba, pravda, míra, farma,
vlna, Heřman, první, orel skalní, termoska, broskev, pilný, pí
jeden, důstojník.
Mír, hostina, střelnice, kefír, uniforma, velitel, cestující, štítek, obrazovka, mírumilovný.
2. Bez důrazu na slabiku.
ukázka: a - r - buz, ve-te - r -, o-gu - r - -tsy.
Arba, meloun, umělec, kuchař, cukr, Barbos, jezevec, kapsa,
karton, akordeon, brambor, opice, partyzán
Blizzard, okurky, tkaničky.
ir, ehm
Krumpáč, cihla, vějíř, vítr, večer, člun, pán, rys, na koni, vršek, červ, půda, zčernalý, vrátit se, držet, točit, vydržet, rukavice.
8. Cvičení. Pojmenujte předměty zobrazené na obrázcích
obrázek termosky boxer
vzorek: Pes Ba-r-bos a kočička My-r-ka. Jeho-r-y v-r-tnogo.
Fjodor zametá dvůr. Egor čistí koberec. V košíku jsou melouny. Na stole jsou knihy a sešity. Důstojník v uniformě. Na zdi je obraz. Místnost má světlé stínidlo. V zimě je v parku skluzavka. Nasypte cukr do kefíru. Na známce je náš erb: dvouhlavý orel. Hermanova matka je lékařka. Fedor si obléká bundu. V sáčku jsou okurky a rajčata. Murka jde za myší a myš jde do díry. Na farmě hoří. Egor jde do služby. Zakharka tahá za šňůru. Fjodor vyleštil parkety. Máma dává Yegorce míč. Zrnitý sníh v březnu tmavne. Na okraji lesa se třepotají zářiví motýli.
10. Cvičení. Dokončete věty podle obrázků. Říkejte (čtěte) věty.
Tinder na struhadle
Zakhar drží (sekera)
Čistá na boršč
Bratr jde do (mapa).
Egore, Egore, ukaž svůj dvůr!
A tady je můj dvůr, modrý plot.
Ráno
Fedor vstává s prvními kohouty. Rychle se obléká. Je třeba jít na staveniště. V termosce je čaj. Ale Fedor to ráno nepije. Vytáhne kefír a nasype cukr. Ráno je kefír osvěžující. Obléká si bundu a vychází na dvůr. Nasedne na motorku. Nastartuje motor a jede na stavbu. Začíná pracovní ráno.
Duha
Na obloze je hrom a bouřka.
Zavři oči!
Déšť je u konce.
Tráva se leskne
Na obloze je duha.
(S Marshakem)
VÝSLOVNOST TVRDÉ HLÁSKY R V ROVNÝCH SLABIKACH
12. Cvičení. Vyslovování dlouhé hlásky r.
Toto cvičení je proveditelné, pokud je jazyk dostatečně procvičený. Nejprve uslyšíte krátký zvuk rrrr a po nějakém tréninku dlouhý zvuk rr-. Hlásku r je třeba vyslovovat nahlas a dlouze bez vypnutí hlasu. Pokud se zvuk neukáže jako valivý a dlouhý, musíte dodatečně pracovat na cvičení vyslovování zvuku p v obrácených slabikách.
Ukázka: r-a, r-o, r-y, r-s.
ra-ro-ru-ry ry-ru-ro-ra
ro-ry-ru-ra ru-ra-ro-ry
ra-ru-ro-ry ro-ra-ry-ru
ru-ry-ra-ro ry-ru-ra-ro
1. S důrazem na slabiku.
vzorek: hory, dvory, máky.
Rak, na zdraví, hora, díra, horko, díra, čas, děti, sněhová bouře, garáž, průvod, žirafa, karas, rádio, volant, duha, rovná se, radost, dřez
Ústa, Rom, růže, háj, pírko, lekce, hrdina, hrách, koláč, syrový, svišť, mráz, lidé, přívoz, vrána, silnice, kráva, krátký, straka, krabice, těstoviny, rohy, vlast, bázlivý, hladký, vysoký, růžový.
Beru, díra, díra, teplo, ruce, rukojeť, řezání, světlovlasá, Marusya, nástroj, ruská, kukuřice.
Rys, ryby, šafránová čepice, trh, volně, dárky, koule, dvory, sekery, komáři, koryto, kopat.
2. Bez důrazu na slabiku.
VZOR: r__a-keta, Ve-r__a
Ira, Yura, Vera, Nyura, Zhora, pár, míra, světlomet, práce, raketa, zvonění, příběh, hurikán, mravenec, buben, hřeben, tužka, pyramida.
Plachta, ruka, rukáv, kotleta, proud, košile, manuál, pistole, brunátný, letadlo, rukavice.
Hory, slepice, díry, páry, díry, požáry, herci, řidiči
bazarové uniformy, boxeři, horníci, pionýři, rajčata, samovary, rybáři, peří.
3. Slova s kombinací souhlásek.
VZOR: vr - ach, kr - oshki.
Uspořádejte automatizaci zvuku ve formě herních aktivit. Třídy by měly trvat 15-20 minut pro děti do 4,5 let a starší - 30 minut. Dítě by nemělo být unavené.
Než přistoupíte k automatizaci, dítě se musí naučit správně vyslovovat izolovanou hlásku.
Řekni ta slova.
lavice - popruh
jehla - zem
slon je silný
úsměv - šnek
tlapa - klobouk
koště - smyčka
příď - poklop
jedl - smrk
Yula - Yulia
čelo - led
louže - Luda
kout - uhlí
pěst - světluška
pilot - let
záhon - brusinka
ocel - ocel
Vyslovujte věty a text.
Olya zpívala.
Naše Julia je jako top.
Kolja má v ruce vlajku a na boku baňku.
Můžete položit střechu, můžete obývat dům.
Uvolnil jsem pěst a v mé dlani byla světluška.
Procházeli jsme se poli a vše, co jsme našli, rozdělili napůl.
Zde jsou dva psi, kteří chodí na zadních nohách v módních kloboucích.
Lev je bezpochyby silný, ale je slabší než slon.
Letadla létají, piloti v nich sedí.
Jede kombajn na kolech a řeže zralé klasy.
Ludo, máš pod nohama louži.
Kavka seděla na střeše klubu a čistila si zobák.
Larisa nepotřebuje ledajaký lak, ale modrý lak.
Do tohoto rohu nasypte uhlí.
Po oblázcích u řeky se prochází kavka.
Probudil mě budík.
V lese byla veverka.
V lese byla veverka a ta veverka měla děti. V dolíku žila veverka. Míša a Kolja přišli a vzali je dovnitř. A veverky žily v jejich kleci.
Podle L. Tolstého.
Pojmenujte zvířátka:pro lva - lvíčata, pro lišku - ..., pro žábu - ..., pro labuť - ..., pro tuleně - ..., pro srnce - ....
Hádejte to sami a hádejte to svým přátelům.
Kopal jsem zemi a nebyl jsem vůbec unavený.
A kdo se mnou kopal, je unavený.
(Lopata)
Bílé na bílém napsalo, kam běží.
Zrzka si to přečte a najde bílou.
(Zajíc a liška)
Jaký statečný pták létal po obloze?
Zůstala z ní jen bílá stopa.
(Letoun)
Kulatá, brunátná věc spadla ze stromu,
Lyuba to dostala do úst.
(Jablko)
Tady jsou jehly a špendlíky vylézající zpod lavice.
Dívají se na mě, chtějí mléko.
(Ježek)
Ať stojíš nebo chodíš,
A pokud to zastavíte, spadne.
(Yula)
Opakujte slova:tlapka, lak, lama, lavice, husky, konvalinka, guma, ploutve, vlaštovka, nudle, věž, lampa, laň, lasička, los, úlovek, kůň, lotos, liána.
Které z těchto slov znamenají čtyřnohá zvířata, která znamenají ptáky a která rostliny? Co se zde samo pohybovat může a co ne?
Více slov:šátek, šaty, plakát, plamen, planeta, mrak, halenka, hladké podlahy, třída, chomáč, ledové bloky, bílé klíče, klaun, vlajka, vlajka, flotila.
Vyjmenuj slova, která znamenají oblečení. Jaká slova odpovídají na otázky: Kdo? Co? Který?
Mluvte, nespěchejte a ujistěte se, že neuděláte chybu.
Sázka je blízko stolu, stůl je blízko sázky.
Čepice pod čepici, čepice pod čepici.
Mléko uteklo, uteklo, uteklo.
Těžko jsem to chytal.
Být ženou v domácnosti není jednoduché.
Dědeček zasadil cibuli a pěstoval cibuli.
Vnuk viděl luk a utrhl vršek luku.
Úžasná věc: padají slzy - od vnuka!
Měli jsme ruce od mýdla, myli jsme si nádobí sami.
Sami jsme umývali nádobí a pomáhali mamince.
Valya si namočila plstěné boty do rozmrzlé skvrny.
Valenčiny plstěné boty schnou na hromadě.
Máma umyla Mílu mýdlem. Mila dostala mýdlo do oka.
Maminka Mila řekla: "Nezlob se, dcero Milo!"
"Nejsem naštvaná," řekla Mila. - Pláču mýdlo.
Zvonek.
Modrý zvon se poklonil tobě i mně.
Zvonkové jsou velmi zdvořilí. a ty?
Bílé labutě.
Bílé labutě žijí na obloze, labutě hladce plují po obloze.
Bílé peří se mírně vlní. Dobrý den, labutí jsou mraky.
Y-L diferenciace
Y-L diferenciace ve slabikách
La-ya
závětří
ly-i
lo-yo
lu-yu
La-la-ya
le-le-e
ly-ly-i
lo-lo-yo
lu-lu-yu
La-ya-la
le-e-le
ly-i-ly
lo-yo-lo
lu-yu-lu
La-ya-ya
le-e-e
ly-i-i
lo-yo-yo
lu-yu-yu
Ay-ay-al
hej-hej-el
ee-ee-ee
oh-oh-ol
wow-wow-wow
Ay-al-ay
hej-el-hey
ee-ee-ee
oh-ol-oh
oo-oo-oo
Já-já-la
e-e-le
i-i-ly
jojo
yu-yu-lu
Ya-la-ya
e-le-e
i-ly-i
jo-lo-jo
yu-lu-yu
Ya-la-la
e-le-le
e-ly-ly
jo-lo-lo
yu-lu-lu
Al-al-ay
el-el-hej
il-il-y
ol-ol-oh
st-ul-ui
Al-ay-ay
el-hej-hej
il-i-i
ó-ó-ó
st-oo-oy
Al-ay-al
el-ey-el
il-i-il
ol-och-ol
st-uy-ul
Ay-al-al
hej-el-el
ee-il-il
oh-ol-ol
uh-ul-ul
Y-L diferenciace ve slov
Smrk, lepidlo, konev, pravítko, prádlo, pas, klovky, lilie, říje, alej, Julia, Ilya, Ulyana, Emelya, polena, úly, červenec, kůly, zábava, slavnosti, klíny.
V akcích:
(Já zpívám - zpívali).
zpívat a zpívat
tanec-tanec
Jezdím a jezdím
tleskání tleskání
pít-pít
Řežou, pilují, pilníkují, odlepují, lepí, lepí, lepí, lepí, koukají, koukají, koukají, polévají, nalévají, vylévají, zalévají, dolévají, hlídají, jedou, odjíždějte, projíždějte, odjíždějte, odejít, přejet, vyjet, odletět, překvapení.
Y-L diferenciace ve frázích
Lehká polena. Javorová alej. Oblíbený smrkový les. Dlouhé pravítko. Kupovaný smrk. Uhelný prach. Lepivý knot. Nový úl. Prostěradla. Lněné prádlo. Malinová konev. auto. Zalévaná lilie. Malá Julia. Kluzká trať. Autodráha. Citronový koktejl. Lepivé lepidlo. Vzdálená Antalya. Lepkavé listy. Léčivý vývar. Labutí klíny. Vosí pas. Topolové listy. Jelení paseka.
Y-L diferenciace ve větách
Lena má sukni. Lyuba má bobule. Leni má jód. Leva má na sobě tričko. Luda má jachtu. Yana má limonádu. Yana má citron. Yana má lva. Yana má konev. Yana má pryskyřníky.
Yulia a Ilya jdou po mýtině. Ilya má pravítko, Julia má lepidlo. Ilya a Julia jdou uličkou. Julia nalévá vodu z konve. Ilya nalévá lepidlo do sklenice.
Lilya a Yulia vynášejí prádlo z brány. Lilya zalévá lilii z konve. Na Juliině aleji rostly smrky, lípy a javory. Na podzim létají labutě na jih.
Yulia a Ilya lepí tapetu lepidlem na tapety. Teta Lina letí do Itálie.
Diferenciace Y-L ve verších
*****
Na větvích smrku ležel mráz,
Smrkové větve zbělely.
*****
Můj Ilya je tak líný,
Jen mi dej pokoj.
Dal konev:
- nebudu nalévat!
- No, tak umyj nádobí.
Nebo slepte knihy lepidlem,
Nalijte kočce vodu!
Ale lenoch má jednu odpověď:
- Ne! Ne! Ne!
*****
Jeli jsme, jeli jsme,
Jeli jsme nahoru do jámy.
Jeli jsme kolem jámy
A jeli jsme domů.
*****
Mám konev
Ach, jaká konev
Už jste viděli moji novou konev?
Ledová voda, tající voda
Naplním ji a zaliji květiny.
*****
Můry létají vysoko
Můra letí nízko
Můry létají daleko
Můra letí blízko!
Y-L diferenciace v textech
Divoké labutě
Divoké labutě letěly na jih. Létali nad vesnicemi, poli a údolími. Labutě létaly celý týden a byly unavené. Labutě viděly mýtinu. Sestoupili na mýtinu, pili, jedli a odpočívali. A pak znovu odletěli na jih, do dalekých dálek.
Karikatury
Oleg a Tolya si koupili dva lístky do kina. Půjdou do nových karikatur. Tam Oleg a Tolya uvidí kocoura Leopolda a jelena Bambiho. Bude kreslený film o dvou líných tuleňech, o tom, jak se tuleni nepodělili o malou ledovou kra. Pak Oleg a Tolya uvidí svou oblíbenou karikaturu "No, počkejte chvíli!"
Lilie
Julia a Olya se procházely po zahradě. Olya má motyku, Julia má konev. Za domem je lipová alej. Na aleji jsou lilie. Olya nalévá vodu do konve a podává ji Julii: "Yulyo, zalévej lilie!" Julia zalévá každou lilii! Julia a Olya milují svou zahradu
Baba Lyuba
Olya má babičku Lyubu. Baba Lyuba byla dlouho nemocná. Olenka je ještě malá, nechodí do lékárny. Olyina matka jde do lékárny. Olenka miluje babičku Lyubu. Olya dává nemocné ženě Lyuba kapky, tablety a vodu ve sklenici. Jednou, když Olenka viděla na stole spoustu prášků, začala plakat a řekla: „Babička! Můžu za tebe vypít všechny prášky, jen nebuď nemocná!"
Na kluzišti
Tolya a Vitalik vždy chodili spolu. V zimě bruslili na bruslích, vyráběli sněhuláka a sráželi dlouhé rampouchy. Tolya a Vitalik sami zaplnili kluziště poblíž jejich domu. Děti ze sousedních domů společně bruslily na kluzišti. Na brusle se postavila i malá Lenya. Tolya a Vitalik pomohli Leně. Všechny děti se bavily. Leninova matka upekla pro Tolyu a Vitalika vynikající citronový dort.
Mobilní telefon
Jednoho léta šly Galya a Lída do lesa. Procházeli se lesem, pletli věnce a hledali jahody. V lese zpívali ptáci a kvetly polní květiny. Galya a Lída šly dlouho lesem a ztratily se. Pak si děti vzpomněly na mobil. Volali domů, Lídin táta. Táta přijel do lesa autem.
Králíček
Mike šel za starou stodolu na trávník a v díře vedle stodoly slyšel někoho slabě plakat. Mike se přiblížil k díře a byl tam malý zajíček. Mike vytáhl zajíčka z díry a položil ho na trávník. A zajíček poběží co nejrychleji přes trávník do smrkového lesa!
Dostupné pouze uživatelům
Yulenka
Yulenka je malá. Leží v kočárku. Lilya chodí s Yulenkou, tlačí ji v kočárku, zpívá jí ukolébavku:
Lyuli - lyuli-lyuli,
Ghúlové dorazili
Kolébka byla otřesena
Zazpívali píseň.
Večeře
Teta Valya zavolala Lenu a Lilyu na večeři. Dívky si umyly ruce a posadily se na židle k velkému oválnému stolu. Nejprve Lena a Lilya jedly vývar s chlebem. Po vývaru jim teta Valya naservírovala řízky s omáčkou. Jako dezert Lena a Lilya jedly malinové želé a pily želé z brusinek.
Diferenciace Y-L u jazykolamů
Stín, stín, stín, podél ulice je plot.
Jdu po ulici, foukám dlouhou trubku.
Kolja píchá kůly, Ilja myje konev.
Poblíž brány Antipas je tenká, tenká lípa.
Jedli jsme, jedli líny ze smrku, sotva jsme je dojedli ze smrku.
Viděli jsme lína, jednoho delšího než jednoho.
Představte si, že zobrazené figurky jsou vyrobeny z různých materiálů. Pojmenujte, jaké budou, budou-li z ledu (ledový lev, ledový smrk atd.) nebo z hlíny (hliněný delfín, hliněná lilie, hliněný tuleň atd.). Mluvte jasně kombinace slov, sledujte výslovnost hlásek L a Y.
FÁZE DRUHÁ
ROZLIŠENÍ ZVUKU L - Y VE VĚTÁCH A SPOJENÉ ŘEČI
Rozlišení hlásek L - Y v různých slovech věty
Lena má sukni. Lyuba má bobule. Leni má jód. Leva má na sobě tričko. Luda má jachtu. Yana má limonádu. Yana má citron. Yana má lva. Yana má konev. Yana má pryskyřníky.
Rozlišení hlásek L - J v jednom slově věty
Mluvte své věty jasně. Sledujte výslovnost hlásek L a Y.
Yulia a Ilya jdou po mýtině. Ilya má pravítko, Julia má lepidlo. Ilya a Julia jdou uličkou. Julia nalévá vodu z konve. Ilya nalévá lepidlo do sklenice. Lilya a Yulia nedávají prádlo za bránu. Lilya zalévá lilii z konve. Na Juliině aleji rostly smrky, lípy a javory. Na podzim létají labutě na jih. Yulia a Ilya lepí tapetu lepidlem na tapety. Teta Lia letí do Antalye.
Rozlišení hlásek L - Y v říkankách
Mluvte básně jasně. Sledujte výslovnost hlásek L a Y.
Na větvích jedle ležel mráz, můj Ilya je tak líný muž,
Smrkové větve zbělely. Jen mi dej pokoj.
Dal konev:
Jeli jsme a jeli, - nebudu nalévat!
Jeli jsme nahoru do jámy. - No, tak umyj nádobí.
Jezdili kolem jámy nebo lepili knihy lepidlem,
A jeli jsme domů. Nalijte kočce vodu!
Ale lenoch má jednu odpověď:
Ne! Ne! Ne! Mám konev
Oh, jaká konev, můry létají vysoko,
Už jste viděli moji novou konev? Můra letí nízko
Ledová voda, tající voda Můry létají daleko,
Naplním ji a zaliji květiny. Můra letí blízko!
Rozlišení hlásek L - Y v jazykolamech
Jazykolamy mluvte nejprve pomalým tempem a poté rychlým tempem, přičemž zachovávejte srozumitelnost a hlasitost výslovnosti. Sledujte výslovnost hlásek L a Y.
Stín, stín, stín, podél ulice je plot.
Jdu po ulici, foukám dlouhou trubku.
Kolja píchá kůly, Ilja myje konev.
Poblíž brány Antipas je tenká, tenká lípa.
Jedli jsme, jedli líny ze smrku, sotva jsme je dojedli ze smrku.
Viděli jsme lína, jednoho delšího než jednoho.
Rozlišení hlásek L - Y v příbězích
Jasně, zvýrazněte všechny zvuky L a Y, zopakujte nejprve každou větu a poté celý příběh.
LILIE
Julia a Olya se procházely po zahradě. Olya má motyku, Julia má konev. Za domem je lipová alej. Na aleji jsou lilie. Olya nalévá vodu do konve a podává ji Julii: "Yulyo, zalévej lilie!" Julia zalévá každou lilii! Julia a Olya milují svou zahradu.
BABA LYUBA
Olya má babičku Lyubu. Baba Lyuba byla dlouho nemocná. Olenka je ještě malá, nechodí do lékárny. Olyina matka jde do lékárny. Olenka miluje babičku Lyubu. Olya dává nemocné ženě Lyuba kapky, tablety a vodu ve sklenici. Jednou, když Olenka viděla na stole spoustu prášků, začala plakat a řekla: „Babička! Můžu za tebe vypít všechny prášky, jen nebuď nemocná!"
NA HŘIŠTĚ
Tolya a Vitalik vždy chodili spolu. V zimě bruslili na bruslích, vyráběli sněhuláka a sráželi dlouhé rampouchy. Tolya a Vitalik sami zaplnili kluziště poblíž jejich domu. Děti ze sousedních domů společně bruslily na kluzišti. Na brusle se postavila i malá Lenya. Tolya a Vitalik pomohli Leně. Všechny děti se bavily. Leninova matka upekla pro Tolyu a Vitalika vynikající citronový dort.
MOBILNÍ TELEFON
Jednoho léta šly Galya a Lída do lesa. Procházeli se lesem, pletli věnce a hledali jahody. V lese zpívali ptáci a kvetly polní květiny. Galya a Lída šly dlouho lesem a ztratily se. Pak si děti vzpomněly na mobil. Volali domů, Lídin táta. Táta přijel do lesa autem.
